徜徉在言语之途——评黄吉鸿老师《渔歌子(西塞山前白鹭飞)》教学

阅读教学要告别内容分析式,古诗词教学亦如此.在如何发掘古诗词的语言价值上,《渔歌子(西塞山前白鹭飞)》的教学做了一次有力的探索.借助想象画面、推敲字词和品悟意象三种策略,课堂教学如同登山,拾级而上.这样的课堂体现出挑战性、趣味性和智性的特点,洋溢着浓浓的语文气息,给予我们很多的启发.

新课改诗歌教学中学生想象力的培养

诗歌教学是中学语文阅读教学的重点和难点。培养学生具有一定的诗歌鉴赏能力是语文教学不可或缺的重要任务。利用诗歌这一特殊形式来开发学生的想象力，这不仅是加深学生对诗歌理解的方法要求，也是一种有效的锻炼学生思维的重要途径。