期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
谈英语阅读中捷效寻读教学及能力的培养
1
作者 陈春燕 《平顶山学院学报》 2002年第1期88-90,共3页
根据对一些学生的日常阅读情况的观察和阅读理论最新的研究成果 ,以及心理学的相关理论的分析 ,提出应该加强捷效寻读技能的教学 ,从理论和实践上提出了相应的方法。
关键词 捷效寻读 选择注意 持续注意 模糊 预想力 眼球迅速跳动力 智力推断力
下载PDF
授人以鱼与教人以渔——谈提高中学生语文能力
2
作者 谢鼎祥 《河北民族师范学院学报》 1982年第3期54-55,共2页
在语文教学中,教者不仅传授知识,更重要的是还要教给学生掌握知识的科学方法,循循善诱地引导他们抓住知识的规律性和系统性,提高他们的语文接受能力和表达能力。这就要靠培养学生的分析力、推断力、发挥力,使他们善于把已知的知识转化... 在语文教学中,教者不仅传授知识,更重要的是还要教给学生掌握知识的科学方法,循循善诱地引导他们抓住知识的规律性和系统性,提高他们的语文接受能力和表达能力。这就要靠培养学生的分析力、推断力、发挥力,使他们善于把已知的知识转化为能力,达到举一反三的目的。 “授人以鱼,供一饭之需,教人以渔则终身享乐无穷”,古人的教法,我们今天仍有借鉴之必要。给学生一条鱼只能“供一饭之需”,教给学生打鱼的诀窍,学生有了“打鱼”的本领,就可一生用之不尽。我们在语文教学中不应当“授人以鱼”而应当“教人以渔”。这就是:要求教者能居高临下地给学生点出知识的规律性以及知识的联系性。 展开更多
关键词 语文能力 高中学生 病句 会讲 万户侯 联系性 规律性 推断力 语文教学 掌握知识
下载PDF
男女恋爱——要知道对方性格
3
《医学文选》 1992年第2期18-19,共2页
从写画分析性格无意识的信手写画,的确可以反映写画者的性格与能力,是人的习惯行为和因有姿态的结晶。(1)喜欢画三角形的人,是一个思路明、理解力极高的人。此类人擅长于逻辑思维,富有判断和推断力。(2)喜欢画圆形的人,是具有创造力和... 从写画分析性格无意识的信手写画,的确可以反映写画者的性格与能力,是人的习惯行为和因有姿态的结晶。(1)喜欢画三角形的人,是一个思路明、理解力极高的人。此类人擅长于逻辑思维,富有判断和推断力。(2)喜欢画圆形的人,是具有创造力和善于策划的人。在他心目中。 展开更多
关键词 性格 逻辑思维 创造力 无意识 推断力 姿态 三角形 理解力 习惯 策划者
下载PDF
Analysis of insidious fault activation and water inrush from the mining floor 被引量:8
4
作者 Hu Xinyu Wang Lianguo +1 位作者 Lu Yinlong Yu Mei 《International Journal of Mining Science and Technology》 SCIE EI 2014年第4期477-483,共7页
Based on the stress field distribution rule of the mining floor under abutment pressure, we have established a simplified mechanical model, which contains multiple factors relating to activation and evolution of insid... Based on the stress field distribution rule of the mining floor under abutment pressure, we have established a simplified mechanical model, which contains multiple factors relating to activation and evolution of insidious water-conductive faults. The influence of normal and shear stresses on fault activation and effective shear stress distribution in the fault plane was acquired under mining conditions.Using fracture mechanics theory to calculate the stress intensity factor of an insidious fault front, we have derived the criterion for main fault activation. Results indicate that during the whole working face advance, transpressions are exerted on fault planes twice successively in opposite directions. In most cases, the second transpression is more likely to lead to fault activation. Activation is influenced by many factors, predominant among which are: burial depth of the insidious fault, friction angle of the fault plane, face advance direction and pore water pressure. Steep fault planes are more easily activated to induce a sustained water inrush in the face. 展开更多
关键词 Insidious fault Effective shear stress Stress intensity factor Fault activation Water inrush
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部