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高考文言实词词义的推断技巧
1
作者
唐惠忠
《中学生语数外(高中版)》
2003年第2期21-23,共3页
关键词
高考
文言实词
词义
推断技巧
语文
教学
阅读
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职称材料
文言实词词义推断技巧
2
作者
吴昌挂
李娟
《语文天地》
2004年第8期47-48,共2页
文言词中一词多义现象极为普遍。高考对文言实词的考察,除了考查学生实词的积累情况以外.突出强调了判定实词在特定语境中的含义.重点考查语言推断能力。所以考生在掌握足够量的实词以后,重点应放在理解词语“在文中的含义”这一考...
文言词中一词多义现象极为普遍。高考对文言实词的考察,除了考查学生实词的积累情况以外.突出强调了判定实词在特定语境中的含义.重点考查语言推断能力。所以考生在掌握足够量的实词以后,重点应放在理解词语“在文中的含义”这一考点要求上。掌握理解推断实词词义的一些技巧。
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关键词
文言实词
词义
推断技巧
一词多义
语境
语境分析法
高考
语文
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职称材料
例谈元素推断技巧
3
作者
胡晓美
《数理化解题研究(高中版)》
2004年第5期55-56,共2页
关键词
元素
推断技巧
解题分析
中学
化学教学
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职称材料
文言虚词用法推断技巧
4
作者
陈忠明
《现代语文(高中读写与考试)》
2005年第1期26-26,共1页
关键词
文言虚词
用法
推断技巧
高考
语法
考查内容
语文
题型
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职称材料
文言实词词义巧推断
5
作者
杨素娟
《课外语文(下)》
2014年第7期171-171,共1页
文言文学习的关键是对实词词义的把握,但是学生要记住考试大纲规定的120个多义词的意思,非常困难,更何况考试中还会出现很多生僻字,因此在加强识记、注重积累的基础上,掌握灵活推断词义的技巧就显得尤为重要。利用汉字构成、文言...
文言文学习的关键是对实词词义的把握,但是学生要记住考试大纲规定的120个多义词的意思,非常困难,更何况考试中还会出现很多生僻字,因此在加强识记、注重积累的基础上,掌握灵活推断词义的技巧就显得尤为重要。利用汉字构成、文言文结构的特点,采用拆字分析法、偏旁推测法、字音联想法、结构观察法,可以有效应对生僻字,使文言文学习既轻松又有趣。
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关键词
文言文
实词词义
推断技巧
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职称材料
浅析英语阅读理解
被引量:
1
6
作者
魏亚妮
《陕西教育(高教版)》
2010年第1期193-194,共2页
英语阅读理解能力的形成是一个循序渐进的复杂过程,根据自己多年从事英语教学实践,英语阅读理解一直是电大英语教学中的关键环节,教学双方都颇为重视,但很多因素影响了学生阅读理解能力的提高,本文并就如何提高学生阅读理解能力进...
英语阅读理解能力的形成是一个循序渐进的复杂过程,根据自己多年从事英语教学实践,英语阅读理解一直是电大英语教学中的关键环节,教学双方都颇为重视,但很多因素影响了学生阅读理解能力的提高,本文并就如何提高学生阅读理解能力进行了探索和研究。
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关键词
阅读理解
阅读技能
能力培养
推断技巧
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职称材料
题名
高考文言实词词义的推断技巧
1
作者
唐惠忠
机构
江苏省太仓高级中学
出处
《中学生语数外(高中版)》
2003年第2期21-23,共3页
关键词
高考
文言实词
词义
推断技巧
语文
教学
阅读
分类号
G636 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
文言实词词义推断技巧
2
作者
吴昌挂
李娟
机构
山东省鄄城县第一中学
出处
《语文天地》
2004年第8期47-48,共2页
文摘
文言词中一词多义现象极为普遍。高考对文言实词的考察,除了考查学生实词的积累情况以外.突出强调了判定实词在特定语境中的含义.重点考查语言推断能力。所以考生在掌握足够量的实词以后,重点应放在理解词语“在文中的含义”这一考点要求上。掌握理解推断实词词义的一些技巧。
关键词
文言实词
词义
推断技巧
一词多义
语境
语境分析法
高考
语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
例谈元素推断技巧
3
作者
胡晓美
机构
浙江省东阳中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2004年第5期55-56,共2页
关键词
元素
推断技巧
解题分析
中学
化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
文言虚词用法推断技巧
4
作者
陈忠明
机构
江苏
出处
《现代语文(高中读写与考试)》
2005年第1期26-26,共1页
关键词
文言虚词
用法
推断技巧
高考
语法
考查内容
语文
题型
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
文言实词词义巧推断
5
作者
杨素娟
机构
河南省三门峡市第一高级中学
出处
《课外语文(下)》
2014年第7期171-171,共1页
文摘
文言文学习的关键是对实词词义的把握,但是学生要记住考试大纲规定的120个多义词的意思,非常困难,更何况考试中还会出现很多生僻字,因此在加强识记、注重积累的基础上,掌握灵活推断词义的技巧就显得尤为重要。利用汉字构成、文言文结构的特点,采用拆字分析法、偏旁推测法、字音联想法、结构观察法,可以有效应对生僻字,使文言文学习既轻松又有趣。
关键词
文言文
实词词义
推断技巧
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析英语阅读理解
被引量:
1
6
作者
魏亚妮
机构
陕西广播电视大学榆林市分校
出处
《陕西教育(高教版)》
2010年第1期193-194,共2页
文摘
英语阅读理解能力的形成是一个循序渐进的复杂过程,根据自己多年从事英语教学实践,英语阅读理解一直是电大英语教学中的关键环节,教学双方都颇为重视,但很多因素影响了学生阅读理解能力的提高,本文并就如何提高学生阅读理解能力进行了探索和研究。
关键词
阅读理解
阅读技能
能力培养
推断技巧
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高考文言实词词义的推断技巧
唐惠忠
《中学生语数外(高中版)》
2003
0
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职称材料
2
文言实词词义推断技巧
吴昌挂
李娟
《语文天地》
2004
0
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职称材料
3
例谈元素推断技巧
胡晓美
《数理化解题研究(高中版)》
2004
0
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职称材料
4
文言虚词用法推断技巧
陈忠明
《现代语文(高中读写与考试)》
2005
0
下载PDF
职称材料
5
文言实词词义巧推断
杨素娟
《课外语文(下)》
2014
0
下载PDF
职称材料
6
浅析英语阅读理解
魏亚妮
《陕西教育(高教版)》
2010
1
下载PDF
职称材料
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