第二语言词汇推理加工研究述评

词汇推理是一个复杂的心理过程,贯穿语篇理解的全部,也是二语词汇附带习得的重要方式,也正因其对学习者词汇能力发展及语篇意义理解的重要作用,而得到国内外研究者的极大关注。研究者采用不同研究方法考察了语篇阅读过程二语词汇推理加工模式,取得了一些重要研究成果。本文在界定词汇推理概念的基础上,对词汇推理的加工模型、知识源分类、研究方法、影响因素等加以梳理和回顾,指出其对二语词汇教学的重要启示,进一步分析该领域亟待解决的问题和争议。文章最后对语篇阅读过程词汇推理加工的未来研究进行了展望。

语篇阅读过程词汇推理研究的进展

词汇推理这一概念自20世纪70年代初提出以来,得到国内外研究者的高度关注。研究者针对词汇推理、尤其是L2词汇推理加工过程开展了诸多研究,取得许多重要研究成果。本文在阐释词汇推理加工相关理论以及理论模型的基础上,回顾词汇推理加工的实证研究成果,分析了这一领域仍待研究的一些问题和存在的争议,并对词汇推理未来研究的发展进行展望,以期进一步丰富这一领域的研究内容,也为国内研究者进行更为深入的研究提供借鉴。