试谈小学语文阅读教学中推理思维能力培养的四个切口

小学语文阅读教学中,培养学生的推理思维,能够激发学生的学习兴趣,培养学生的创造能力,提高学生的阅读能力。根据文章的题旨显示,训练＂推测＂能力,从挖掘教材的内蕴因素,建立＂推理＂模式,依助语文的学法指导,掌握＂推导＂方法,凭借课文的艺术留白,培养＂推想＂兴趣这四方面入手,有利于培养学生推思维能力。

构建“四重表征”思维模型,发展学生学科核心素养——以人教版高中化学必修1“离子反应”教学为例

通过构建思维模型认识事物是一种重要的科学思维方法和认知手段,《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称2017版课标)凝练了“证据推理与模型认知”等五个方面的化学学科核心素养体系,要求教师积极开展“素养为本”的课堂教学实践,主动探索“素养为本”的有效课堂教学模式和策略。本文以人教版高中化学必修1“离子反应”教学为例,谈谈如何通过构建“四重表征”思维模型发展学生的化学学科核心素养。

从三角形到四面体的性质看类比推理

类比推理是数学中一种重要的推理方法,但在教学中却往往被忽视。如果数学教学中注重适时地介绍和运用类比推理,对培养、发展学生的思维能力和探索、创造能力是有益的。比如在平面几何和立体几何中,许多性质有本质上的联系,注意进行类比,可以将平面几何的一些重要结论,推广到立体几何中去。下面就以三角形中的几个重要性质为例,通过类比得出四面体中相应的结论,再加以演绎证明。类比的对象是: 几个结论及其推证: 定理1 三角形任意一边之长小于其余两边长度之和;

浅析在语文学科中的创造性思维培养

创造性人才的培养，已成为民族振兴的关键。语文学科听说读写的要求，蕴舍有大量的思维能力与创造力培养的因素。要在语文学科中培养学生的创造性思维能力．一般可从培养学生的创造意识、诱发灵感思维、训练发展学生的想象能力、培养发散思维等方面入手。

第四课时 实验设计题

【中考热点与要求】 开放型实验设计题，可以培养考生的创新能力，初步体现素质教育的要求．物理开放型实验题的类型主要包括： （一）条件开放型：这种类型的试题给出了部分条件及确定的结论，主要考查学生的基础知识、归纳推理能力和逆向思维能力．

“抖包袱”对数学教学的启示

说相声,优秀演员和一般演员的区别就在于他们"抖包袱"(向观众递送笑料)的水平。优秀的演员善于将一些生动的"包袱儿"巧妙地"系"在一起,然后一层层地"抖出"。

数学填空题中压轴题的特点及应对策略

填空题的压轴题是高考选拔顶级人才的重要平台,凝聚了命题人的智慧。它既能全面考查考生的运算、推理、估计等高层次的思维能力,也能考查考生在碰到困难时是否沉着冷静、是否自信、是否能控制自己情绪等非智力方面的能力,能全面反映考生的综合素养。那么填空压轴题的特点是什么?我们又应该采取怎样的应对策略呢?

应用题解答结论检验四法

方法一:复述题意法。应用题解答完毕,不要忙于写答语,要停下笔来,再认真审题、进行检验:①解答步骤是否合理,符合题意;②每一步计算是否正确。这种检验方法可促进学生养成认真审题、细心计算的习惯。例如教学实验教材第137页例4“

高考复习要注重名题赏析与下水作业

高考复习要注重名题赏析与下水作业○郭辉○每到四五月份，随着高考的日益临近，高三历史不论是“三轮”复习法或是“一步到位”复习法，都次第告一段落。在此后的两个月中，让学生自由复习者有之；继续“灌你没商量”者有之；“天南海北”信天订题，以考代练者比比皆是。...

对一道化学试测题的评析

题目（１９９８年化学试测题２１题）：下面是苯和一组稠环芳香烃的结构式：①苯②萘③蒽④并四苯⑤并五苯……○ｍ并ｍ苯（１）写出化合物②～⑤的化学式：①Ｃ６Ｈ６，②，③，④，⑤。（２）这组化合物的化学式通式是ＣＨ（请以含ｍ的表示式填在横线上，ｍ＝１，２，３...