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辨识学段特征,重视推理训练——李庾南老师“余角与补角”课例赏析 被引量:1
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作者 严冬梅 《中学数学(初中版)》 2015年第9期15-16,共2页
暑期读刊,人大复印期刊《初中数学教与学}2015年7月专题推介了李庾南老师的数学思想与教学实践,笔者深受启发.本文整理笔者在李庾南数学教师培训班期间听到的李老师执教“余角与补角”的课例,并给出赏析,与同行分享.
关键词 老师 推理训练 赏析 课例 学段 辨识 数学思想 教师培训班
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初中生图形推理训练的实验研究
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作者 张灵聪 《漳州师院学报(哲学社会科学版)》 1993年第1期85-89,共5页
一、前言如何提高人的思维能力,目前有两种方法,一种是在知识教学中进行。这种方法的典型代表是中国科学院心理研究所卢仲衡与北师大林崇德。他们都研究了在数学教学中如何对学生进行思维能力的培养。另一种方法是专门开设思维训练课。
关键词 推理训练 初中生 实验 图形 思维能力 心理研究所 中国科学院 能力的培养
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人工耳蜗植入儿童数字推理训练的个案研究
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作者 刘杰 《中国听力语言康复科学杂志》 2010年第2期51-52,共2页
目的验证数字推理训练对人工耳蜗植入儿童的有效性。方法对1例人工耳蜗植入儿童进行数字推理训练,以其五项认知能力前后评估数据为参考标准,分析训练效果。结果通过系统的数字认知训练,该儿童的数字推理能力显著提高。结论数字推理... 目的验证数字推理训练对人工耳蜗植入儿童的有效性。方法对1例人工耳蜗植入儿童进行数字推理训练,以其五项认知能力前后评估数据为参考标准,分析训练效果。结果通过系统的数字认知训练,该儿童的数字推理能力显著提高。结论数字推理训练对于提高人工耳蜗植入儿童的认知能力是有效的。 展开更多
关键词 人工耳蜗 数字推理训练 个案研究
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少年侦探的必备逻辑推理训练
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作者 李璨 《天天爱学习(四年级)》 2011年第10期I0034-I0035,I0040,共3页
从简单的生活推理开始 跳跃的年龄 两天前,虫苹果是8岁。明年,她将会到11岁,这是为什么?
关键词 推理训练 逻辑 侦探 少年
原文传递
数学学习中的归纳推理能力训练探究
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作者 崔朝杰 《中学数学研究》 2011年第5期22-24,共3页
今天再次认真研读了史宁中先生《“数学教师的素养”对话录》,并回忆了在东北师范大学求学的六年中史宁中老师给我们上课和做过的讲座报告等内容.史宁中老师高屋建瓴,提出很多关于教育教学的精彩思想,如何在基础教育中做到史宁中老... 今天再次认真研读了史宁中先生《“数学教师的素养”对话录》,并回忆了在东北师范大学求学的六年中史宁中老师给我们上课和做过的讲座报告等内容.史宁中老师高屋建瓴,提出很多关于教育教学的精彩思想,如何在基础教育中做到史宁中老师提出的“在我国中小学数学教育中,一方面保持‘数学双基教学’合理的内核. 展开更多
关键词 数学学习 推理能力训练 归纳 东北师范大学 小学数学教育 数学教师 教育教学 基础教育
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英语阅读词义构建训练的逻辑路径与语境线索 被引量:1
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作者 董明 《教学与管理》 北大核心 2019年第30期113-115,共3页
从英语课堂中语境词义构建训练的运行机制入手,探讨了推理路径的顶层设计和语境线索的底层呈现之间的交互协调方式。词义构建的基础是阅读文本和课堂情境共同构成的微观语境。训练运行的核心是推理模式,需要教师在演绎、归纳等不同路径... 从英语课堂中语境词义构建训练的运行机制入手,探讨了推理路径的顶层设计和语境线索的底层呈现之间的交互协调方式。词义构建的基础是阅读文本和课堂情境共同构成的微观语境。训练运行的核心是推理模式,需要教师在演绎、归纳等不同路径下引导学生整合语篇线索,展开推理分析,加工词汇语义。 展开更多
关键词 词义构建 推理训练 语境线索
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浅谈学生运算能力的训练 被引量:1
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作者 曾德俊 《成都教育学院学报》 2002年第1期49-49,共1页
通常运算可以理解为一种特殊的映射,而所谓运算过程可以理解为根据运算定义及其性质,从已知的运算对象推导出结果的过程.中学数学的运算不仅仅理解为数值计算,它还应包括:式的恒等变形,方程与不等式的同等变形,函数的初等运算,超越运算... 通常运算可以理解为一种特殊的映射,而所谓运算过程可以理解为根据运算定义及其性质,从已知的运算对象推导出结果的过程.中学数学的运算不仅仅理解为数值计算,它还应包括:式的恒等变形,方程与不等式的同等变形,函数的初等运算,超越运算,微分、积分运算,各种几何量的测算,概率、统计的初步计算,及有关对应、变换等. 展开更多
关键词 学生培养 运算能力 中学教学 数学教学 运算方法 推理训练
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循序渐进地培养学生的推理能力
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作者 陈柏青 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 1999年第5期24-24,共1页
关键词 培养学生 推理能力 推理训练 正误对比 几何教学 推理过程 证明题 区别与联系 因果关系 入门阶段
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推理的过程——浅谈《热对流》的教学
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作者 王勇 《湖北教育(科学课)》 1995年第2期15-16,共2页
推理,作为认识事物的一种科学方法,指导学生学习运用并掌握它,是小学自然教学的任务之一。 推理的过程是一个由浅入深、由表及里、由此及彼的思维过程,是一个科学探究的过程,在这个过程中。
关键词 热对流 小学自然教学 模拟实验 由浅入深 类比推理能力 认识事物 《热传导》 概念系统化 问题导入 推理训练
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基于数据驱动的云边智能协同综述 被引量:2
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作者 田鹏新 司冠南 +2 位作者 安兆亮 李建辛 周风余 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2023年第10期3162-3169,共8页
随着物联网(IoT)的快速发展,大量在传感器等边缘场景产生的数据需要传输至云节点处理,这带来了极大的传输成本和处理时延,而云边协同为这些问题提供了有效的解决方案。首先,在全面调查和分析云边协同发展过程的基础上,结合当前云边智能... 随着物联网(IoT)的快速发展,大量在传感器等边缘场景产生的数据需要传输至云节点处理,这带来了极大的传输成本和处理时延,而云边协同为这些问题提供了有效的解决方案。首先,在全面调查和分析云边协同发展过程的基础上,结合当前云边智能协同中的研究思路与进展,重点分析和讨论了云边架构中的数据采集与分析、计算迁移技术以及基于模型的智能优化技术;其次,分别从边缘端和云端深入分析了各种技术在云边智能协同中的作用及应用,并探讨了云边智能协同技术在现实中的应用场景;最后,指出了云边智能协同目前存在的挑战及未来的发展方向。 展开更多
关键词 云边协同 人工智能 计算迁移 模型训练推理 数据驱动
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军事舆情智能标注系统的设计与实现
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作者 陈孟孟 蒋照宇 +2 位作者 梁栋 陈佳林 方酉 《工业控制计算机》 2023年第4期125-128,共4页
数据标注是对未处理的初级数据,包括文本、图像、视频等非结构化数据进行打标签处理,并转换为人工智能可识别的过程。在信息化时代军事舆情领域的数据资源迎来爆发式增长的背景下,数据标注在实现数据标准化与快速准确检索目标数据的场... 数据标注是对未处理的初级数据,包括文本、图像、视频等非结构化数据进行打标签处理,并转换为人工智能可识别的过程。在信息化时代军事舆情领域的数据资源迎来爆发式增长的背景下,数据标注在实现数据标准化与快速准确检索目标数据的场景中扮演着极其重要的角色。为了能够帮助使用人员大幅度提高军事舆情数据的检索与分析效率,主要研究了基于机器学习与深度学习的智能标注技术,对智能标注系统做了流程设计和功能模块架构设计,包括通过Python算子训练实现标注算法模型化、Kubernetes容器编排实现标注算法服务容器化,设计实现了一套以工作流为执行单元、以分发各阶段任务为推动模式的智能标注系统。 展开更多
关键词 数据标注 人工智能 算法模型训练推理 容器编排 工作流
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步步有据:推导幂的运算性质——李庾南老师“幂的运算性质”课例赏析 被引量:7
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作者 汤志良 《中学数学(初中版)》 2015年第5期22-23,共2页
众所周知,初中几何的学习主要是为了训练逻辑推理能力,感受数学的理性精神.然而代数运算中也有很多值得重视的逻辑推理训练,比如,最近有机会观看到著名特级教师李庾南老师“幂的运算性质”第1课时的教学录像,李老师在该课教学中,
关键词 运算性质 老师 逻辑推理能力 赏析 课例 推理训练 教学录像
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数学运算能力培养刍议 被引量:2
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作者 孙孝勇 孙朝仁 《连云港师范高等专科学校学报》 1997年第3期54-55,共2页
一、运算能力概述 《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》中明确指出.运算能力是中学数学三大基本能力之一.《大纲》中还指出:“运算能力是指:不仅会根据法则,公式等正确地进行运算.而且理解运算的算理.能够根据题目条件寻求合... 一、运算能力概述 《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》中明确指出.运算能力是中学数学三大基本能力之一.《大纲》中还指出:“运算能力是指:不仅会根据法则,公式等正确地进行运算.而且理解运算的算理.能够根据题目条件寻求合理、简捷的运算途径。”运算能力要比计算能力含义广,如方程变形、式子变形、数的运算、函数变形,甚至几何中的变换的合成等都属于运算的范畴。因而,不能把运算理解为单纯是牧与式的加减乘除.随着知识的不断深入.运算的对象和运算的法则也逐步“升级”,朝着抽象化、综合化、逻辑化的方向发展。提高学生的运算能力是中学数学教学中的一个重要任务。 人们将早期的数学称之为算学.即是运算的学问。运算不仅是传统的中学数学的重要内容,而且随着数学的不断发展,对运算的要求也越来越高。纵观目前学生学习数学的现状来看,特别是小学与初中.普遍存在“马虎”或说“粗心大意”的毛病.这些决不是“一不小心就出错”的表面现象.而其实质是运算能力不高的表现。因此说,运算能力是牧学中诸能力的基础.离开了运算能力的培养.那么学生要学好数学是不可想象的。 展开更多
关键词 数学运算能力 中学数学 数学思想方法 因式分解 记忆能力 最简分式 行运算 推理训练 运算途径 教学大纲
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浅谈如何培养中学生的运算能力
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作者 王岗 《俪人(教师)》 2015年第16期249-249,共1页
在数学教学过程中,对运算能力这种综合的数学能力的培养已经越来越重要了.本文将从如何让学生准确理解和掌握基础知识、加强对基本技能的练习、灵活运用概念、公式、性质和法则以及怎样对学生进行推理训练和运算练习来阐述对运算能力的... 在数学教学过程中,对运算能力这种综合的数学能力的培养已经越来越重要了.本文将从如何让学生准确理解和掌握基础知识、加强对基本技能的练习、灵活运用概念、公式、性质和法则以及怎样对学生进行推理训练和运算练习来阐述对运算能力的培养. 展开更多
关键词 运算能力 基础知识 基本技能 推理训练 运算练习
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《三角形内角和定理的证明》教学实录
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作者 李星辉 《广西教育》 2008年第26期54-56,共3页
(1)学生已有平角定义、平行线性质等数学知识。(2)学生对比实验探索推理过程。(3)学生会简单的证明书写。(4)本课所在章节是初中阶段逻辑推理训练的重要基础。
关键词 三角形内角和定理 教学实录 证明 学生会 数学知识 推理过程 实验探索 推理训练
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遵循教学规律,抓好平几“入门”
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作者 孙电 《中学数学(江苏)》 1994年第10期11-13,共3页
关键词 教学规律 本质特征 推理训练 几何语言 符号语言 推理论证 教学实践 几何知识 初中学生 概念教学
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浅谈小学生逻辑思维能力的培养
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作者 田会明 《教育论坛》 2001年第4期5-5,共1页
关键词 小学生 逻辑思维能力培养 课堂教学 语言推理训练 启发式教学 数学教学
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探究新教材中的一个研究性课题——制成一个尽可能大的无盖长方体 被引量:2
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作者 王自凤 《中学数学教学》 2004年第4期6-7,共2页
关键词 研究性课题 教材内容 初中 数学 推理思维训练
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浅谈初中平面几何入门教学 被引量:1
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作者 刘卫红 《濮阳教育学院学报》 1999年第1期69-71,共3页
关键词 中学 数学教学 平面几何 入门教学 学习兴趣 概念教学 推理能力训练
全文增补中
Finger Flexion Motion Inference from sEMG Signals
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作者 Kyung-jin YOU Ki-won RHEE Hyun-chool SHIN 《Journal of Measurement Science and Instrumentation》 CAS 2011年第2期140-143,共4页
This paper provides a method to infer finger flexing motions using a 4-channel surface Electronyogram (sEMG). Surface EMGs are hannless to the humnan body and easily done. However, they do not reflect the activity o... This paper provides a method to infer finger flexing motions using a 4-channel surface Electronyogram (sEMG). Surface EMGs are hannless to the humnan body and easily done. However, they do not reflect the activity of specific nerves or muscles, unlike invasive EMCs. On the other hand, the non-invasive type is difficult to use for discriminating various motions while using only a small number of electrodes. Surface EMG data in this study were obtained from four electodes placed around the forearm. The motions were the flexion of each 5 single fingers (thumb, index finger, middle finger, ring finger, and little fingers). One subject was trained with these motions and another left was untrained. The maximum likelihood estimation method was used to infer the finger motion. Experimental results have showed that this method could be useful for recognizing finger motions.The average accuracy was as high as 95%. 展开更多
关键词 surface EMG finger flesion pattem classification neural signal prooessing
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