新时期高校运用中华优秀传统文化推进社会主义核心价值观教育的认知与思考——基于新媒体视角

中华优秀传统文化对于社会主义核心价值观教育具有不容忽视的涵养作用,在新时期,依托新媒体发挥中华优秀传统文化在社会主义核心价值观教育中的推进功能,无论是对于推进中华优秀传统文化的传承与发展,还是对于提升社会主义核心价值观教育工作成效都具有重要意义。本文对中华优秀传统文化在社会主义核心价值观教育中的重要价值作出分析与论述的基础上,对新媒体环境下运用中华优秀传统文化推进社会主义核心价值观教育的策略开展了研究与探讨。

论以制度文化建设推进社会主义核心价值观情感认同

社会主义核心价值观融合了中华优秀传统文化思想精髓,体现了中国特色社会主义文化的价值追求,成为引领中国式现代化建设、推动中华民族伟大复兴的强大精神力量。制度文化是影响社会主义核心价值观情感认同的重要因素。新制度经济学将制度区分为正式制度和非正式制度。根据新制度经济学对制度的区分,我们把制度文化分为正式制度文化和非正式制度文化。正式制度文化是影响社会主义核心价值观情感认同的显性因素,对社会主义核心价值观情感认同的生成起“硬性”保障作用。非正式制度文化是影响社会主义核心价值观情感认同的隐性因素,对社会主义核心价值观情感认同的生成起“软性”渗透作用。通过制度文化建设,推动民主法治进程、提高人民生活品质、提高全社会文明程度,有利于不断推进社会主义核心价值观的情感认同。

以法律推进社会主义核心价值观广泛践行的路径

在党的二十大报告中,以习近平同志为核心的党中央明确提出要将法治建设、社会发展和社会主义核心价值观融合起来,推进社会主义核心价值观的广泛践行。党的二十大之后,习近平总书记在集体学习及会议中,也多次提出要用法律来推进社会主义核心价值观在全社会广泛践行的想法。社会主义核心价值观具有凝聚中国人民群众团结奋发的强大力量,是当代中国精神的重要体现,因此,可以通过法律这个重要载体来推进社会主义核心价值观的广泛践行。

善用民法典推进社会主义核心价值观融入大学生法治教育

社会主义核心价值观融入法治建设为高校法治教育改革提供了良好启示。本文探讨如何结合民法典将社会主义核心价值观融入大学生法治教育。学校可以在教学中运用法条解读、案例收集、微视频观看三种方式对大学生的科学法治观进行培育。学校可以将社会主义核心价值观融入民法典的实施过程,完善大学生法治实践体系,升华大学生法治观之价值内核,为培育德法兼备的人才提供更广阔的视角。

以家训为载体推进社会主义核心价值观“内化”研究

实现社会主义核心价值观“融入法治建设、融入社会发展、融入日常生活”的前提是社会主义核心价值观的“内化”,即社会主义核心价值观内化为个体的价值观念、行为准则和人格特质。家庭场域内的家训建设是社会主义核心价值观内化的重要途径。家庭所承载的家族传统、家庭风气与家规家训,通过代际情感与行为互动,对个体的人格养成与社会良好风尚的形成产生深刻影响。家训通过促成个体价值观念、行为准则和人格特质来实现社会主义核心价值观的内化。新时代家训在继承中华优秀传统文化的同时又注入了鲜明的时代意蕴,应以政府为主导,充分挖掘社会力量与家庭的文化建设潜能,弘扬优良家训,使家庭、社会与公共领域在核心价值上同频共振,深入推进社会主义核心价值观融入日常生活、融入社会发展。

推进社会主义核心价值体系大众化的路径选择

努力探求推进社会主义核心价值体系大众化的有效路径,使社会主义核心价值体系内化为人们的价值观念,外化为人们的自觉行动,是时代赋予的重大课题。加强教育引导是推进社会主义核心价值体系大众化的主渠道;强化媒体引导是推进社会主义核心价值体系大众化的主阵地;实施文化渗透是推进社会主义核心价值体系大众化的有效举措;注重实践养成是推进社会主义核心价值体系大众化的关键所在;建立健全长效机制是推进社会主义核心价值体系大众化的根本保证。

以高度文化自觉、文化自信推进社会主义核心价值体系建设

建设社会主义核心价值体系,文化自觉是基础,文化自信是保证,文化自强是途径。提高文化自觉、增强文化自信、实现文化自强的过程,实质上就是社会主义核心价值体系的构建过程。只有充分发挥人民群众在文化建设中的主体作用,更加自觉地参与到文化建设中来,才能增强文化自信,实现文化自强,推进社会主义核心价值体系建设。

推进社会主义核心价值体系建设的地域性思考——以湖北为中心的考察

建设社会主义核心价值体系,是党在思想文化建设上的重大理论创新和战略任务,是构建社会主义和谐社会的重要条件。社会主义核心价值体系建设,不能追求全局性的同步实现,必须一切从实际出发,根据各地的实际情况,结合地域性特征来推进。湖北作为一个文化大省和文化强省,有着鲜明而独特的地域性特征,只有根据湖北发展实际,契合好湖北特色,才能更好地推动社会主义核心价值体系在湖北的有效实现。

利益机制是推进社会主义核心价值认同的基本动力

利益机制是国家与政府调整生产关系、巩固上层建筑、推进国家核心价值认同的重要途径与手段。在我国多元一体利益格局中推进社会主义核心价值认同,必须完善社会主义市场经济体制;保障利益机制的社会主义性质和方向;把实施各种利益机制与学习宣传社会主义核心价值体系有机结合起来。

推进社会主义核心价值观大众化的思考与对策

推进社会主义核心价值观大众化对中国特色社会主义建设具有重要战略意义。当前我国推进社会主义核心价值观的大众化可从四大现实进路出发:教育宣传、社会示范、基地普及、制度保障。这四种路径是一个有机整体,从"知行合一"的进程出发有效地把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。同时,我们要正确处理社会主义核心价值观大众化与马克思主义中国化、价值观的全球化与价值观的民族化、社会主义核心价值观大众化与中国传统文化现代化等三大关系,确保社会主义核心价值观建设的方向性和时代性。

以红色资源为依托推进社会主义核心价值体系大众化

红色资源与社会主义核心价值有着内在的联系和相同的价值取向,在内涵和本质上具有一致性,红色资源成为社会主义核心价值体系大众化的新载体和新平台。发挥红色资源对人民群众的精神感召力,可以把社会主义核心价值内化为人民群众的自觉行动,提高社会主义核心价值教育的实效性,实现社会主义核心价值体系的大众化。

推进社会主义核心价值观大众化的问题和对策探论

推进社会主义核心价值观大众化是抵御西方文化渗透、提升我国文化软实力的重要保证,也是在社会矛盾凸显期增强改革共识、整合民众社会意识的必然要求。当前,推进社会主义核心价值观大众化面临诸多现实困境,主要表现为理论解读的抽象性、社会精英行为的失范性、西方社会思潮的复杂性和公民理性思维的缺失性导致大众化过程中核心性与大众化相互矛盾。推进社会主义核心价值观大众化,应从扩大其与民众利益的契合点、注重价值引领的形象塑造、正确对待西方社会思潮、培育公民理性精神四个维度进行。

高校推进社会主义核心价值体系建设的路径选择

高校社会主义核心价值体系建设是一项系统工程。高校推进社会主义核心价值体系建设,领导要有理论自觉,要加强对思想政治工作的领导,形成完善的领导体制与工作机制。在具体的路径上,主要应关注在教学环节和实践环节上的建设,还要充分发挥校园文化建设的作用。

推进社会主义核心价值体系建设的哲学审视

从哲学视域科学审视推进社会主义核心价值体系建设,侧重表现在3个方面:本质认知上,必须把握核心价值体系与主流意识形态的内在联结;主体力量上,注重多维整合,加强社会主义核心价值体系建设;价值目标上,着力为提升文化软实力熔铸"兴国之魂"。

红歌会:推进社会主义核心价值体系大众化教育的重要路径

实现社会主义核心价值体系大众化是增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力的现实要求。作为一种通俗化、普及化和生活化的教育形式,红歌会是进行社会主义核心价值体系大众化教育的现实选择。从现实路径上讲,红歌会是宣传马克思主义的有效形式,有利于激发人们认同中国特色社会主义共同理想,有利于培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,有利于更好地践行社会主义荣辱观。

积极推进社会主义核心价值体系的建立——并论社会核心价值观与大众的价值观念群的互动关系

价值观是一个民族社会长期生活实践和文化积淀的产物，是人们认识、对待和处理价值问题的基本态度和方法。价值观问题在马克思主义哲学中具有重要地位，作为一种意识形态，价值观的导向和制约对整个社会系统的运行具有极其重要的意义。它代表着社会对应该提倡什么、应该反对什么的规范性判断，社会通过各种手段把这些观念灌输和传递给个人，内化为个人的行为规范。

弘扬沂蒙精神 推进社会主义核心价值体系建设

沂蒙精神是马克思主义中国化的产物,是中国特色社会主义共同理想的体现,是民族精神和时代精神的内在要求,是社会主义荣辱观的本质反映。弘扬沂蒙精神,有利于巩固马克思主义理论的指导地位,有利于始终坚持中国特色社会主义共同理想,有利于培养民族精神和时代精神,有利于深入学习和践行社会主义荣辱观。在新的时代背景下,要大力弘扬沂蒙精神,积极推进社会主义核心价值体系建设。

当前高校推进社会主义核心价值体系建设的主要任务

高校是培养中国特色社会主义事业优秀建设者和可靠接班人的重要基地,是传承和发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会的重要领域。当前,在推动社会主义文化大发展大繁荣的背景下,高校要充分发挥自身优势,努力把推进社会主义核心价值体系建设贯穿到学校党建与思政、教学科研、校园文化建设等各项事业中,切实承担起宣传、研究、践行社会主义核心价值体系的历史重任。

推进社会主义核心价值体系大众化的文化条件

建设社会主义核心价值体系既是我们党在新的历史时期提出的一项重大战略任务,也是我们党在思想文化建设上的一个重大理论创新。当前建设社会主义核心价值体系的一个重要而紧迫的任务就是推进社会主义核心价值体系大众化,只有这样才能使其被群众所理解和掌握,并达到武装群众的目的。应着重从思想文化的角度,从国际、国内、思想文化理论三个层面,揭示我国目前推进社会主义核心价值体系大众化所面临的思想文化环境及其所具备的文化条件。

大众传媒推进社会主义核心价值体系大众化存在问题与对策思考

社会主义核心价值体系要在社会中产生作用,需要一个普及的过程。大众传媒的自身性质和特定功能决定了它在推进社会主义核心价值体系大众化中的重要作用,同时传媒在发展中呈现出的信息多元化、过度娱乐化等不良倾向,也会对公众价值观的建构产生消极影响。因此,只有调动受众、政府和把关人等多方面因素,促使它们共同作用,才能趋利避害,充分发挥大众传媒在推进社会主义核心价值体系大众化中的积极作用。