基于行动导向的推销谈判实训教学探索

高职教育具有鲜明的职业性和技能性特征,决定了课程教学应始终围绕培养学生的职业能力而展开。行动导向教学法根据实际岗位工作过程中的要求,把学生纳入职业情境中操作练习,教学过程尽可能与工作过程保持一致,学习过程依照工作过程展开,以便获得完整的职业能力。