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浅析《中国近现代史纲要》教学方法改革
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作者 张婧 《知识经济》 2016年第17期144-145,共2页
《中国近现代史纲要》课程是本科院校一门非常重要的必修课,对学生进行思想政治教育。面对教学过程中实际存在的薄弱环节,针对课程和学生的特点,教师需要从促进学生积极主动地去学习、推陈纳新、引进多媒体网络教学这几个方面进行教学... 《中国近现代史纲要》课程是本科院校一门非常重要的必修课,对学生进行思想政治教育。面对教学过程中实际存在的薄弱环节,针对课程和学生的特点,教师需要从促进学生积极主动地去学习、推陈纳新、引进多媒体网络教学这几个方面进行教学方法的改革,使教学目标顺利完成。 展开更多
关键词 启发式教学 推陈纳新 循序善诱 多媒体网络教学
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