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以人为本尊重人 关注师生的尊严——浅谈学校管理中运用表扬与批评的方法
1
作者
周红领
《科学大众(智慧教育)》
2013年第7期78-79,共2页
以人为本就要尊重人,保护师生的人格尊严。表扬与批评是学校管理中卓有成效的"常规武器",坚持"表扬在大庭广众中,批评在掩人耳目处",在学校管理中认真落实"以人为本尊重人,关注师生的尊严",能给学校发展...
以人为本就要尊重人,保护师生的人格尊严。表扬与批评是学校管理中卓有成效的"常规武器",坚持"表扬在大庭广众中,批评在掩人耳目处",在学校管理中认真落实"以人为本尊重人,关注师生的尊严",能给学校发展提供充足的动力,带来蓬勃的活力,促进学校更和谐更稳健地发展。
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关键词
以人为本
尊重人
保护人格尊严
大庭广众
表扬
掩人耳目
批评
促进
和谐
稳健
发展
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题名
以人为本尊重人 关注师生的尊严——浅谈学校管理中运用表扬与批评的方法
1
作者
周红领
机构
珠海市香洲区第十七小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第7期78-79,共2页
文摘
以人为本就要尊重人,保护师生的人格尊严。表扬与批评是学校管理中卓有成效的"常规武器",坚持"表扬在大庭广众中,批评在掩人耳目处",在学校管理中认真落实"以人为本尊重人,关注师生的尊严",能给学校发展提供充足的动力,带来蓬勃的活力,促进学校更和谐更稳健地发展。
关键词
以人为本
尊重人
保护人格尊严
大庭广众
表扬
掩人耳目
批评
促进
和谐
稳健
发展
分类号
C451.6 [社会学]
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作者
出处
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1
以人为本尊重人 关注师生的尊严——浅谈学校管理中运用表扬与批评的方法
周红领
《科学大众(智慧教育)》
2013
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