诗,于我

彼时高中,大家都被文化选读的课本折磨得焦头烂额。最怕的就是放学前走进教室＂占用五分钟＂给大家默写的语文老师,＂小抄＂的方法总是千奇百怪,可结局往往还是——那几位被留堂到天黑,仍然死缠着一句＂长太息以掩涕兮,哀余生之多艰＂反复。除了屈原,还有《诗经》里《氓》中＂隰＂字永远都不会写,还有拗口的《阿房宫赋》……课本的封面把本来就不清晰的画像缩略到模糊,人物在历史中变得渺小,

从屈原之“佩”字说起

《离骚》是屈原的代表作,是我国古典文学中最早最长的抒情诗,它体现的伟大思想和崇高人格一直为世人乐道,它运用的浪漫手法和语言技巧一直为后人模仿。苏教版高中语文教材节选了《离骚》开篇的前12句,这12句虽没有大家熟知的＂长太息以掩涕兮,哀民生之多艰＂＂路曼曼其修远兮,吾将上下而求索＂等名句,但其艺术表现力却一点儿也不逊色。＂问渠那得清如许？为有源头活水来＂,解读和探究《离骚》,就必须要抓住语言这个＂活水＂,从语言入手找到打开《离骚》这个宝库的钥匙。笔者结合自己的教学实践,关注到了＂扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩＂中的＂佩＂字,认为巧解＂佩＂字,是走近屈原精神世界的有效途径。

民生,这个春天的主旋律

“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”这是两千多年前爱国诗人屈原的名句。这表明,民生问题,自古就有;解决民生问题,是任何一个时代公共决策者们永恒的主题。人民代表大会会议是民主盛会,关注民生、重视民生、保障民生、改善民生,自然是大会的题中之义。