指导“画人物” 培养美术核心素养

新课标中明确指出,小学美术教学要具有导向性和选择性,要重点关注学生的个性思维,陶冶学生艺术情操,促进学生全方位发展。在小学美术的人物绘画教学课堂上,可以经常看到学生在人物绘画的过程中画了擦,擦了画,迟迟不能落笔,人像绘画思维混乱的情况。本文针对新课程标准中提出的美术教学的导向性和选择性改革方向,论述了在美术教学中指导学生"画人物"的具体方法,希望能够有助于培养学生的美术核心素养。