比翼齐飞描绘童年———小学语文阅读与写作的有效契合

“读书破万卷, 下笔如有神。” 由此可见阅读与写作的关系是多么的神奇, 也看出阅读在孩子们的写作技能发展、写作素养积淀中的根本性功效。 所以, 在小学语文阅读教学中, 教师要高度关注 “读、 思、 达” 这一先进思想的实践, 以此来助推读写的高度融合, 从而描绘出儿童更为精彩的语文学习画卷。 基于此, 在阅读教学中, 教师就得抓实以下环节———以读促思, 助力仿写;以读促写, 促进内化;读写整合, 加速理解;以写诱读, 比翼齐飞, 以此助力学生读写的比翼齐飞, 促进学生语文综合能力的全面提升。