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提高在线评测代码提交接受率的三步法
被引量:
1
1
作者
乔海燕
周晓聪
+1 位作者
王若梅
万海
《软件导刊》
2020年第12期138-140,共3页
在使用在线评测系统的程序设计实践教学中,为确保学生能够编写出高质量的程序,提高代码接受率,要求学生采取三步走的方式:第一步描述思想方法,第二步写出伪代码算法,第三步编写代码。根据对数据结构与算法实验期末机考成绩的统计显示,...
在使用在线评测系统的程序设计实践教学中,为确保学生能够编写出高质量的程序,提高代码接受率,要求学生采取三步走的方式:第一步描述思想方法,第二步写出伪代码算法,第三步编写代码。根据对数据结构与算法实验期末机考成绩的统计显示,采取三步法的教学班比未采取三步法的另外两个班级平均成绩分别高出7%和11%,及格率分别高出20%和21%,提交接受率分别高出12.6%和15.2%。
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关键词
程序设计实践教学
伪代码
在线评测
程序质量
提交接受率
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职称材料
题名
提高在线评测代码提交接受率的三步法
被引量:
1
1
作者
乔海燕
周晓聪
王若梅
万海
机构
中山大学计算机学院
出处
《软件导刊》
2020年第12期138-140,共3页
基金
中山大学2020年度校级本科教学质量工程类建设项目(67000-18842502)。
文摘
在使用在线评测系统的程序设计实践教学中,为确保学生能够编写出高质量的程序,提高代码接受率,要求学生采取三步走的方式:第一步描述思想方法,第二步写出伪代码算法,第三步编写代码。根据对数据结构与算法实验期末机考成绩的统计显示,采取三步法的教学班比未采取三步法的另外两个班级平均成绩分别高出7%和11%,及格率分别高出20%和21%,提交接受率分别高出12.6%和15.2%。
关键词
程序设计实践教学
伪代码
在线评测
程序质量
提交接受率
Keywords
teaching programming design
pseudocode
online judge system
program quality
acceptance rate
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提高在线评测代码提交接受率的三步法
乔海燕
周晓聪
王若梅
万海
《软件导刊》
2020
1
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职称材料
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参考文献
引证文献
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