注重创新精神培养提高学生语文修养

现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求.全球化、信息化和高科技发展的趋势,要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识以及搜集、处理、交流信息的能力.语文教学担负着提高学生语文素质的艰巨任务,它有着知识性与人文性结合的特点,融知识传授与教育为一体.因此,在语文课上实施创新教学,是摆在每一位教师面前亟需解决的问题.

基于核心素养的初中数学导学案设计与应用例谈

核心素养下的初中数学导学案的设计与应用,成为沟通学生的学与教师的教之间的桥梁,使学生真正成为学习的主人,使教师的教和学生的学变为双向互动,既达到了提高学生掌握知识能力的目的,又提升了学生核心素养.我们的做法是:高瞻远瞩,导学案为学生学习找到目标;循循善诱,导学案为学生学习提供帮助;打造舞台,导学案为学生学习选择自主;注重时机,导学案为学生学习提供情境;注重总结,导学案为学生学习提供拓展,以此更好、更快、更深地发展学生的核心素养.

初中作文描写训练的指导研究

基于学生学情基础之上的作文描写教学研究,在具体的教学研究中结合实际,整合各式教学资源,创设恰当的描写教学情境,改变传统的以知识梳理和讲解为主的写作教学模式,降低学生对于作文写作的畏惧心理,激发学生的写作热情。研究过程中,注重材料的收集和整理,为教学的后续发展和研究提供助力。