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浅谈点钞技能的训练与提高
被引量:
3
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作者
芦莉
《中国科教创新导刊》
2010年第12期180-180,共1页
教师要指导好学生,就要以科学的态度,研究阅读本专业的有关理论知识,弄清其中的原理与技巧,采取灵活多样的训练形式,提高学生的实际动手能力。
关键词
“抗干扰”练习法
示范指导教学
提倡自主学习
心理素质训练
下载PDF
职称材料
题名
浅谈点钞技能的训练与提高
被引量:
3
1
作者
芦莉
机构
辽宁省鞍山市第一中等职业技术专业学校
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第12期180-180,共1页
文摘
教师要指导好学生,就要以科学的态度,研究阅读本专业的有关理论知识,弄清其中的原理与技巧,采取灵活多样的训练形式,提高学生的实际动手能力。
关键词
“抗干扰”练习法
示范指导教学
提倡自主学习
心理素质训练
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
浅谈点钞技能的训练与提高
芦莉
《中国科教创新导刊》
2010
3
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