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教学词典:规定还是描写? 被引量:2
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作者 何家宁 《辞书研究》 CSSCI 1998年第4期77-83,共7页
关键词 教学词典 规定主义 外语教学 描写主义 现代语言学 语言变化 语言变体 语法学家 学习者 规定语法
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英语语法教学之地位与现状管窥 被引量:1
2
作者 林永成 《广东农工商职业技术学院学报》 2005年第2期47-50,共4页
在外语教学的历史上语法教学扮演着重要的角色,但也备受争议。由于受到相关理论的影响,语法翻译法、听说法、认知法、交际法等各个外语教流派对语法的教学有着各自不同的看法,总的来说评价是正面的。然而,尽管语法的重要性得到了确认,... 在外语教学的历史上语法教学扮演着重要的角色,但也备受争议。由于受到相关理论的影响,语法翻译法、听说法、认知法、交际法等各个外语教流派对语法的教学有着各自不同的看法,总的来说评价是正面的。然而,尽管语法的重要性得到了确认,我国学校的英语语法教学却远远不能算成功,教师教学过程中常常进退两难,不知所措。要确保语法教学的成功,必须采取切实的措施,培养学习者的语法意识。 展开更多
关键词 结构主义 行为主义 描写语法 规定语法 教学语法
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英语语法体系纵横谈 被引量:1
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作者 岳福曹 《乌鲁木齐成人教育学院学报》 2005年第4期41-44,共4页
英语语法在长期的历史发展进程中,其自身体系的形成、发展与完善经历了多种变迁.以至于形成了今天语法界流派众多、形态各异、诸雄论争、百花争艳的喜人局面。本文从英语语法的历史入手,对语法界诸子百家各流派的特点逐一进行剖析,... 英语语法在长期的历史发展进程中,其自身体系的形成、发展与完善经历了多种变迁.以至于形成了今天语法界流派众多、形态各异、诸雄论争、百花争艳的喜人局面。本文从英语语法的历史入手,对语法界诸子百家各流派的特点逐一进行剖析,简要且系统地阐述了英语语法的体系性。 展开更多
关键词 英语语法体系 历史 特点 规定 结构主义 转换生成 交际
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英语的发展对传统语法规则的突破 被引量:2
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作者 温洪瑞 《山东师大外国语学院学报》 2002年第1期13-16,共4页
随着英语的发展变化 ,以传授拉丁语为目的而形成的规定性的传统语法规则有许多业已失效 ,有的引起语法家的争论 ,这给我们的语言教学带来诸多不便。本文着重讨论某些规定性规则的现行效度和使我们在语言教学中应采取的对策 ,以使我们的... 随着英语的发展变化 ,以传授拉丁语为目的而形成的规定性的传统语法规则有许多业已失效 ,有的引起语法家的争论 ,这给我们的语言教学带来诸多不便。本文着重讨论某些规定性规则的现行效度和使我们在语言教学中应采取的对策 ,以使我们的语言教学跟上语言变化的步伐。 展开更多
关键词 传统语法 规定主义 描写主义 书面英语 口语英语
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浅谈当代英语语法简化
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作者 刘应德 《厦门理工学院学报》 2008年第2期101-106,共6页
当代英语语法在20世纪经历了一个漫长的简化过程。语法规则的明确化,惯用法逐渐解禁以及某些小品词的任意使用都证明了英语语法发展的方向——简化。
关键词 当代英语 语法 简化 规定主义
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“描写”和“规定” 被引量:1
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作者 胡明扬 《语言文字应用》 CSSCI 1993年第3期109-109,共1页
19世纪末,英国语言学家亨利·斯威特在他的《新著英语语法》中把自己写的语法称为“描写语法”,也就是如实地描写语言事实而不加臧否的一种语法,把当时学校教授的语法称为“规定语法”,也就是不顾语言事实只考虑逻辑合理性和拉丁语... 19世纪末,英国语言学家亨利·斯威特在他的《新著英语语法》中把自己写的语法称为“描写语法”,也就是如实地描写语言事实而不加臧否的一种语法,把当时学校教授的语法称为“规定语法”,也就是不顾语言事实只考虑逻辑合理性和拉丁语规范来主观规定英语语法规律的一种语法。斯威特对“规定语法”进行了猛烈的抨击,有名的例子就是英国人都说“It’s me”而“规定语法”根据逻辑和拉丁语法规定必须说“It is I”。20世纪初斯威特的学生丹麦语言学家叶斯柏森提倡“活的语法”,也极力反对“规定语法”。从此,“规定语法”或所谓“规定主义”在语言学界就“臭名远扬”,几乎成了过街老鼠,人人喊打了。西方语法学进入结构主义时代以后, 展开更多
关键词 规定语法 斯威特 规范化 规定主义 英语语法 描写语言 合情 拉丁语法 叶斯柏森 描写主义
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英语语法学史评介 被引量:1
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作者 吴益民 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1996年第6期85-87,共3页
英语语法学史评介吴益民英语语法研究已有400多年的历史,先后经历了规定主义、历史主义、结构主义、功能主义和生成主义阶段。总结英语语法研究的历史不仅有助于我们把握英语语法研究的脉络,而且有助于我们从前人的研究中汲取营养... 英语语法学史评介吴益民英语语法研究已有400多年的历史,先后经历了规定主义、历史主义、结构主义、功能主义和生成主义阶段。总结英语语法研究的历史不仅有助于我们把握英语语法研究的脉络,而且有助于我们从前人的研究中汲取营养,推动我们作更深入的研究。一、规定... 展开更多
关键词 英语语法教学 结构主义语法 历史主义 语法研究 规定主义 生成语法 英语动词 语言学 功能语法 语言习得机制
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对传统语法应当有个正确的评价
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作者 张彦昌 《现代外语》 1980年第4期45-53,共9页
谈到语言理论时,我们常常提到传统语法,但是究竟什么是传统语法,至今没有一个统一的明确的概念。有人把语言理论笼统地分为三类,或者说,三大学派,即传统语法、结构语言学、转换生成语法。照此划分,凡不属于结构语言学和转换生成语法的... 谈到语言理论时,我们常常提到传统语法,但是究竟什么是传统语法,至今没有一个统一的明确的概念。有人把语言理论笼统地分为三类,或者说,三大学派,即传统语法、结构语言学、转换生成语法。照此划分,凡不属于结构语言学和转换生成语法的都纳入传统语法之列。 展开更多
关键词 历史比较语言学 书面语 传统语法 深层结构 规定主义 表层结构 语言形式 成份分析法 转换生成语法 语言教学
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试论变化中的英语
9
作者 李海红 《海外英语》 2013年第13期244-245,共2页
英语作为一门国际性的语言,在历史上和现代都经历了很多的变化。提倡规定主义语法的人(Prescriptivists)和语言描述主义者(Descriptivists)不断就如何使用英语语言而争论不休。语言学习者应坚守语言规则,极力说标准英语,以简洁清晰的方... 英语作为一门国际性的语言,在历史上和现代都经历了很多的变化。提倡规定主义语法的人(Prescriptivists)和语言描述主义者(Descriptivists)不断就如何使用英语语言而争论不休。语言学习者应坚守语言规则,极力说标准英语,以简洁清晰的方式写作。 展开更多
关键词 英语语言 变化 提倡规定主义语法的人 语言描述主义 语言学习者
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Due To与Owing To之争终局
10
作者 陈成基 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 1994年第2期91-93,共3页
DueTo与OwingTo之争终局陈成基“文盲或未受教育者常常把dueto误作已被接受的复合介词,与Owingto一样等同使用。”著名的英国语言学家兼语法家H.W.Fowlor一语惊人,把dueto与owinzto之... DueTo与OwingTo之争终局陈成基“文盲或未受教育者常常把dueto误作已被接受的复合介词,与Owingto一样等同使用。”著名的英国语言学家兼语法家H.W.Fowlor一语惊人,把dueto与owinzto之争推到了白炽化状态。本世纪以来,d... 展开更多
关键词 描写语言学派 传统语法 习惯用法 语言习惯 教学与测试 科学的语言学 受教育者 规定主义 英语语法 传统语言学
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要规定主义呢,还是要描写主义?——米廷斯《对英语习惯的不同态度》读后感
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作者 王宗炎 《外国语》 1979年第3期32-37,共6页
关于英语习惯,向来有规定主义者(prescriptivists)和描写主义者(descriptivists)之争。规定主义者从词源出发,一口咬定under the circumstances不对,只有in the circumstances才对;描写主义者从语言实际出发,肯定under the circumstance... 关于英语习惯,向来有规定主义者(prescriptivists)和描写主义者(descriptivists)之争。规定主义者从词源出发,一口咬定under the circumstances不对,只有in the circumstances才对;描写主义者从语言实际出发,肯定under the circumstances是对的,因为大家都这样说。规定主义者根据逻辑,认为these sort of things不对,必得改为this sort of things, this sort of thing或者things of this sort;描写主义者嘲笑他们说。 展开更多
关键词 规定主义 现代英语 读后感 英语教师 评判员 语言学家 词源 描写主义 规定语法 语言习惯
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“切夫语法”概述 被引量:7
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作者 陆锦林 《当代语言学》 1980年第2期7-17,共11页
一引言切夫(Wallace L.Chafe)毕业于耶鲁大学,现任加利福尼亚大学语言学系主任。根据他在《意义和语言结构》一书中的自述,我们可以把他的语言学思想发展过程大体划分为三个阶段。第一阶段,五十年代中期至末期。耶鲁大学是美国结构主义... 一引言切夫(Wallace L.Chafe)毕业于耶鲁大学,现任加利福尼亚大学语言学系主任。根据他在《意义和语言结构》一书中的自述,我们可以把他的语言学思想发展过程大体划分为三个阶段。第一阶段,五十年代中期至末期。耶鲁大学是美国结构主义的发祥地,切夫在大学学习期间,深受结构主义的熏陶。因此,虽然乔姆斯基于1957年发表了《句法结构》,动摇了美国结构主义的基础。 展开更多
关键词 语义结构 表层结构 语义过程 规定 动词 美国结构主义 屈折变化 语法模式 语义解释 语言结构
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汉语短语观探源
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作者 王琛博 蒋静忠 《汉字文化》 2024年第17期24-27,共4页
文章通过对汉语语法学史各时期论著进行梳理,发现存在三种短语观。第一种是包含主谓短语在内的实词和实词的句法关系组合;第二种是不含主谓短语在内的实词和实词的句法关系组合;第三种是含主谓短语在内的实词和实词的句法关系组合,再加... 文章通过对汉语语法学史各时期论著进行梳理,发现存在三种短语观。第一种是包含主谓短语在内的实词和实词的句法关系组合;第二种是不含主谓短语在内的实词和实词的句法关系组合;第三种是含主谓短语在内的实词和实词的句法关系组合,再加上一部分实词和虚词的非句法关系组合。文章以这三种短语观的发展与更迭为着眼点,对每种短语观背后的理论依据进行探源,理清其产生和发展脉络。研究发现第二种短语观主要受到西方规定性语法影响,第一种和第三种都受到美国结构主义语法影响,但第一种短语观进行了一定程度的改造,使之更加简洁且适合汉语实际。研究能够深化对汉语短语观发展历史的认识,可为辩证看待国外理论与汉语自身特点关系、推动汉语语法理论发展与完善提供参考。 展开更多
关键词 汉语 短语观 探源 西方规定语法 美国结构主义语法
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