破解瓶颈,营造提前毕业的有利条件

学分制为学有余力的学生开创了提前毕业的机会,突破了固定学制与因材施教、个性培养间的矛盾,对全面提升学生素质、有效配置教育资源、培养优秀人才早日服务社会有重要的现实意义。提前修读是提前毕业的必要前提,目前提前修读在资源、管理和信息等方面存在一定障碍,亟需各方面营造有利条件,在体制与机制上创新,在一些关键环节通过流程再造、优化管理、重新配置资源等方式先行先试,迈开关键一步,为提前毕业扫除障碍。通过规范、审慎地创新与实践,为个性化培养开辟一条能满足学生高层次需求的新路,为构建立体化人才培养模式奠定坚实基础。

破解瓶颈 营造学生提前毕业的有利条件

学分制为学有余力学生的提前毕业提供了机会,缓解了固定性的学制与因材施教、个性培养之间的矛盾,对全面提升学生素质、有效配置教育资源、培养优秀人才早日服务社会具有重要的现实意义。目前,学分制模式下的提前修读在资源、管理和信息等方面还存在一定障碍,亟需通过流程再造、优化管理、重新配置资源等方式在审慎评估后先行先试,扫除其实践中的障碍,为构建新型人才培养模式奠定坚实的基础。

以就业为导向的地方普通院校人才培养模式

通过深入研究和借鉴高职院校的人才培养模式,结合地方普通本科院校人才培养目标和定位,提出了以就业为导向的地方普通院校人才培养新模式,即"理论课的提前修读与预就业相结合"的模式,并对这一模式存在的问题进行了讨论。