提前就业趋势催生职业院校教育教学新举措

本文针对目前我国高等职业技术学院学生就业提前的情况以及存在的实际问题进行分析,指出学生提前就业趋势对学院正常教学所产生的影响,并提出一些有效的建议和对策,以供广大教育管理人员交流。

浅谈农村劳动力提前就业问题

目前农村存在的提前就业现象,使我国劳动力市场供大于求的形势更加严峻。必须依靠大力发展农村基础教育,延缓劳动力提前就业的年龄,解决青少年辍学就业问题。

关于高校毕业生提前就业问题的思考

高校大学生就业形势严峻,使得各个高校基本都出现了毕业生提前就业的现象,对于这种就业形式,是喜是忧?一时间,褒贬不一。一种现象的出现肯定有促成的原因,也会有"利"、"弊"两个方面的影响,本文试着分析出现这种现象的原因,在此基础上指出了由此而导致的各类问题,最后提出了几点对策。

在校生提前就业,四种情形下应认定劳动关系

许多大学生在毕业前夕找工作,由于未领取毕业证,一些用人单位通过与其签订实习协议一类的用工凭据来规避劳动关系,以此来节省成本,侵占青年学生的合法权益。而根据相关法律法规,即便青年学生尚未领取毕业证,提前就业时至少下面四种情形下应认定为劳动关系。一、毕业前夕被招聘,可以认定劳动关系[案例]赵琪系某职业技术学院专科三年级学生,按学院计划应在2022年7月毕业。2022年1月初某公司到该学院招聘时,赵琪与该公司签订劳动合同书一份,期限为自2022年1月5日至2023年6月30日,合同还对赵琪的工作岗位、工作时间、试用期、制度纪律等予以明确约定。

高职院校校企合作中的供需对接与提前就业班模式研究

通过对校企合作的理论基础与实践现状的分析,探讨了供需对接在促进人才培养与市场需求对接中的作用及其面临的挑战。深入研究了提前就业班的构建过程及其实施效果,强调了其在提升学生就业能力方面的优势,同时,提出加强校企合作平台建设、完善信息共享机制等策略,旨在优化供需对接和提前就业班模式,提高人才培养质量,促进学生就业和企业发展。

强化毕业生产实习管理,提高学生专业技能

根据目前高(中)职院校毕业生毕业实习的多种形式从而产生的各种问题,进行调查分析,并提出解决办法和强化管理措施。

当前职业教育发展中值得注意的三种不良倾向

当前,我国职业教育发展的重点在提高质量上。而提高质量的关键,一在师资,二在教学。然而,这两个方面存在着三种不良倾向,应引起关注:在师资建设上,把"双师型"教师等同于"双证书"教师;在教学过程中,把"突出技能训练"等同于"忽略理论教学";在实习教学中,名为"顶岗实习"实则等同于将学生"提前安置就业"。这三种倾向,影响职业教育的人才培养质量,影响职业教育的可持续发展,是极其有害的。

缩水的大学教育

"大一放松,大二打工,大三租房,大四求生。"这是当下在大学校园里流行的顺口溜。在严峻的就业形势下,离毕业还有大半年,如今已有众多大四学生奔走在找工作、写简历、忙面试的路上。情况好的尚未毕业就已提前就业,情况糟的奔波一年也无半点成果。综观如今校园,四年本科变成三年半或者三年,教育时间大大缩水。目前,大四"空巢",一切为了就业的现象在高校大四群体中已极为普遍。