全民素质提升视阈下远程教育服务质量提升途径与措施

现代远程教育在互联网时代得到快速发展,社区远程教育、农民工远程教育、学历远程教育在各自领域发挥着重要作用。但现代远程教育也存在着个性化服务方式尚未建立、服务管理力度不够、缺乏统一严格的服务质量标准和对教学评估工作重视程度不够等问题。文章运用服务质量差距模型分析了造成质量感知差距、质量标准差距、服务传递差距和市场沟通差距的原因,并提出应从基于不同受众提供差异化服务、规范招聘培训提升服务人员素质、打造知识管理平台、做好服务质量监控与评估工作等方面,推进现代远程教育服务质量提升的措施。

围绕“互联网+”发展,打造天津市网络知识竞赛品牌,助力全域科普纵深发展

作为创新驱动发展的核心力量,互联网不仅颠覆了传统的发展模式,而且从根本上重塑了人类社会的结构和生存方式。互联网对当代科普功能和模式的分解与重构,使科普工作呈现关系错综复杂、渠道和方法多样的新特征。着眼于当前,分析互联网环境下科普信息传播模式的发展现状,对在互联网发展历程中催生的新型科普形式——全民科学素质网络知识竞赛进行分析,结合天津近年来举办的一系列科普竞赛活动,对打造科普品牌的重要性及意义进行阐述,旨在提升科普信息传播质量、助力全域科普纵深发展。

新形势下电影对中国现当代文学作品的改编

电影为文学提供平台,文学为电影提供丰富的题材,它们相互滋养着,依赖着彼此提升自我。在新形势下,电影改编文学的现象已成潮流,他们就像一股潜力股,在现在和未来都会迸发出不容小觑的力量,不断为影视业注入新能量。

浅谈增加小学生课外读物的重要性

"能够热爱读书并能懂得怎样读书,对于一个孩子真是最大的财富。"一本书就是一艘船,能带人到远方,我们老师和家长带学生到达不了的地方,书可以带他们到达。如果我们想把学生教育好,让他们能学到真正的学问,而且学得比我们强,我想首先我们需要并且能够做到的,就是加强小学生的课外阅读指导。课外阅读是提高学生综合素质的有效途径,它对开阔学生的视野,丰富学生的知识,培养学生的自学能力,巩固学生的阅读能力、审美能力、写作能力及陶冶学生的情操,净化学生的心灵。

以绿色文化滋养西宁绿色发展

绿色文化是一种以人与自然共处共荣为基础的生态信仰和情感,是社会主义先进文化的重要组成部分。绿色文化的形成与弘扬,不仅会提升全民素质,形成互相学习、互相监督的氛围,更重要的是将绿色理念渗透到法律、制度、政策等层面,对绿色发展的历史进程发挥着保障作用。绿色发展是绿色文化的发展,青海省西宁市通过培育绿色发展的文化价值观,引导全社会形成绿色生产方式、生活方式和消费方式。

社区数字化学习方式创新研究

我国社区学习的现状1993年《中国改革和发展纲要》首次将"终身教育"写入政府文件。2003年教育部印发《2003-2007年教育振兴行动计划》,提出积极推进社区教育,加快构建终身教育体系的要求。随着我国教育产业的不断发展,提升全民素质,提供更为多元、全面的教育服务成为了教育领域的发展重点。

军营自当飘书香

阅读是提升全民素质、人才培养必不可少的路径,可以彰显出一个文明古国、发展大国的文化自信。然而在军营有些单位中,官兵阅读情况呈现尴尬局面。有的忙碌于“文山会海”,不能静心阅读;有的热衷于手机平板、碎片化“浅阅读”;有的忙于消遣娱乐,无心阅读。一些官兵在谈论一本书的时候,总爱用“有趣与否”来衡量,眼界和水平被自己的偏见所囚禁。

要事点评

国内2022年9月1日至9月30日《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》印发据新华社9月1日电,中共中央、国务院、中央军委近日印发了《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》。《人民日报》:新征程上,必须深刻认识开展全民国防教育的极端重要性,把国防教育作为提升全民素质、强化国防观念的战略性基础性工作来抓,强化忧患意识、危机意识和使命意识,不断书写强国强军更为辉煌的篇章,不断创造无愧于历史和时代的新的光辉业绩。

教育考试招生安全风险识别与评估研究——基于风险管理理论

考试招生是我国选拔人才的主要方式之一,在提高教育教学质量、提升全民素质和服务国家经济社会发展中起着重要作用。本文从风险管理理论出发,研究市级教育考试机构考试招生安全风险,对各类风险进行评估和分析,为教育考试招生部门构建风险管理理论体系提供参考。