新形势下高职院校提升吸引力研究

吸引力缺失一直是困扰我国高职院校的难题,也是制约高职院校发展的主要原因之一。影响高职院校吸引力的因素是多方面的,有国家层面的,有院校层面的,也有学生和家长层面的,正是各方面因素的共同作用使得高职院校吸引力不断下降。文章针对目前导致高职院校吸引力缺失的原因进行了分析,并结合我国目前经济和教育发展现状,提出了提升高职院校吸引力路径的建议。

短视频传播视域下主题类报道吸引力提升策略探究

在短视频传播视域下,主题类报道急需提升吸引力,为报道工作目标的实现打好基础。因此,相关单位以及工作人员,需要明确短视频视域下主题类报道发展的关键和重点,结合短视频传播特点,制定科学的报道方案和计划,提升报道吸引力。本文通过对短视频传播视域下主题类报道的现状分析,明确了报道过程中存在的实际问题,提出了科学的主题类报道策略,为相关单位工作的开展提供参考。

基于昂普理论的红旗渠红色研学旅游产品吸引力提升研究

红色文化是中国共产党在革命和建设时期留下的物质文化和非物质文化的总称。在研学旅游市场需求量不断扩大的今天,如何更好地将红色文化融入研学旅游产品中成为研学旅游发展的关键。本文运用昂普理论,从资源、市场和产品三个方面对红旗渠的红色文化资源进行分析,找出红旗渠红色研学产品的不足之处,在对各种旅游资源进行整合的基础上,结合市场实际需求,为红旗渠红色研学旅游产品的创新优化提出具体的提升策略。

民族地区旅游资源非优型省会城市旅游吸引力提升研究——以呼和浩特为个案

旅游资源非优型省会城市遵循从旅游集散地向旅游目的地转化的一般趋势。文章以呼和浩特为个案,发现民族地区旅游资源非优型省会城市具有以下典型特征:城区缺乏高级别旅游吸引物,旅游服务职能面临周边城市的竞争压力,旅游吸引力受到民族区域环境的制约,面临周边高级旅游吸引物的竞争威胁。城市的旅游吸引力主要取决于旅游吸引物魅力、优质的旅游服务和旅游亲和力三种因素。旅游吸引力提升措施包括:挖掘自身与区域文化资源打造差异化的旅游吸引物,优化旅游服务并推进区域旅游合作进而强化旅游服务中心地位,同时优化城市旅游环境。

护理高等职业教育吸引力提升的服务要素探析

我国每千人拥有护士人数为1.39人,护理人才是国家高素质技能型紧缺人才之一,护理人才的在校和在职教育已经成为职业教育的重要组成部分。但就医学护理教育而言,目前存在对学生和家长吸引力不足、社会认同感不强等非理性现象;存在办学质量、社会声誉、品牌形象和职业地位不高等客观现实。提升护理高职吸引力需要政府、社会、学校三方面的共同努力;需要加强服务理念、服务面向、服务质量、服务技能、服务资源、服务方式和服务环境等多种要素的建设。护理高职吸引力的整体提升,必将有力推动护理人力资源的建设和人民健康水平的提高。

中职教育吸引力提升路径研究——以黔南为例

中职教育吸引力是指中职教育依靠自身的特性吸引利益相关者的能力。较强的吸引力是中职教育成为"四化同步"的支柱石、脱贫致富的直通车、社会平安的稳定器、扩大就业的增量池的前提条件。文章以黔南中职教育为研究对象,主要运用调查法对在校师生规模、学生流失率、毕业生满意度、用人单位满意度等开展调查。发现黔南中职教育吸引力不强,原因可能与中职教育质量不高和中职教育收益较低有关。建议通过强化顶层设计、加强制度建设和提升教育质量提升黔南中职教育吸引力。

让记者出镜提升新闻报道的吸引力

在时代快速发展的今天,新闻报道仍然是信息传播的重要渠道之一。而记者在整个新闻报道中的作用也是不可忽视的,记者在新闻报道中的适当出镜可以使单一、枯燥的新闻事件更加吸引观众的眼球,只有当人们的注意力转移到这条新闻时,才算是真正的实现了新闻的传播价值。因此,本文通过对记者出镜提升新闻报道的吸引力进行相关讨论,以供相关人士参考交流。

农耕文化下民族村寨吸引力提升研究——基于千牛同耕的调研

随着民族村寨旅游的深入发展,市场竞争日趋激烈,如何创造民族村寨市场吸引力已成为一个主要问题。本文主要从旅游者和民族村寨两个角度来研究民族村寨吸引力,以增强研究如何吸引游客和游客对旅游体验项目的满意度分析,得出旅游体验项目的优化方法。提升民族村寨旅游体验,提升民族村寨旅游吸引力,提高游客体验旅游项目的满意度。为今后游客在少数民族村寨体验农耕文化旅游项目提供理论参考依据,通过吸引游客参与农耕文化下的旅游体验项目,帮助民族村寨脱贫致富。

国外城市文化旅游研究:基于旅游吸引力视角的一个文献综述

城市文化旅游的兴起与发展是城市品位提升与走向成熟的重要标志。从旅游吸引力视角对国外城市文化旅游的相关文献进行了梳理,提出了城市文化旅游发展的关键是城市文化旅游吸引力的提升,分析了游客友好性和生命周期两大提升城市文化旅游吸引的关键因素及城市文化旅游吸引力提升的具体途径,并在总结目前国内城市文化旅游研究的基础上提出了国内城市文化旅游未来的研究趋向。

关于增强高校思想政治教育吸引力的思考

如何增强思想政治教育的吸引力是现阶段我国很多高校都面临的一个重要问题。增强高校思想政治教育的吸引力是时代发展的需要,是完善大学生品德结构的需要,是提升思想政治教育实效性的需要。文章通过分析影响高校思想政治教育吸引力的主要因素,提出全面提升思想政治教育教师的综合素养、思想政治教育课程内容更加贴近实际生活、充分利用现代化教学手段等对策。

提高高职院校思想政治理论课的吸引力、感染力研究

就目前高职院校思想政治理论课的研究现状来看,学生的学习积极性不太高,教师在教学中没有充分重视学生的主体地位,忽视对学生进行情感教育、道德行为的训练等,这些因素都导致了高校思想政治理论课教学效果不理想。在此背景下,本文从思想政治理论课对大学生成长的重要性入手,分析了影响大学生思想政治理论课教育的因素,指出了大学生思想政治理论课中存在的问题,并提出了具体的解决策略,希望可以抛砖引玉,对相关领域的研究有所贡献。

丹麦职业教育吸引力提升政策的动因、举措与策略

一、丹麦出台职业教育吸引力提升政策的动因(一)教育层面:对职业教育高质量发展的改革需求。(二)经济层面:经济全球化对高技能人才的需求。(三)政治层面:欧洲一体化对职业教育发展的需求。

创业教育吸引力提升：基于学生视角的思考

在“育人为本”中心任务的要求下,各高校开展创业教育应高度重视学生的主体地位。基于学生视角研究创业教育吸引力提升,要以教育理念重塑为契机,尊重学生的生命价值和个性需求,注重发挥创业教育课程的载体作用、教师的引领作用以及评价的导向作用,切实提高创业教育质量。

《军人思想道德修养与法律基础》课程吸引力提升教学方法探讨

如何增强《军人思想道德修养与法律基础》课(下文简称思修课)的教学效果,提高其吸引力,是当前教学中亟待解决的问题。习主席强调:“办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”教员要从教学方法上不断创新,才能达到理想的教学效果。

浙江省高职院校二段生入学动机研究

以浙江省高职院校"二段生"为调查对象,通过问卷调查、群体座谈及一对一访谈等方式,研究浙江省高职院校"二段生"入学动机情况。结果显示影响"二段生"报考高职院校的动机主要集中在可选专业数量优势、专业特色性优势、就业前景优势等。为此,高职院校应该进一步加强特色专业建设和学生就业创业生涯规划指导,提升高职学生的就业竞争力、高职院校的教学质量,以及高职教育的社会吸引力,从而达到提高高职院校生源质量的目的。

浅谈家族企业存在的问题及发展策略

成功的企业有多种成功的模式,失败企业也有失败的一些原因与轨迹。现实生活中,许多家族企业曾经有过很多的辉煌,也有一些成功的做法,但是发展到今日,一些家族企业的战略、制度、人才机制以及发展目标与方向处于一种完全迷失与失控的状态。文章将以个人见解结合企业管理的基本理论来剖析家族企业现状,同时,为迷失的企业找回自我。