提升品味能力,快乐拥抱生活

高三晚自习间隙,老师带着学生们走出教室欣赏晚霞,只因“晚霞太美,不想让学生错过”;阳光明媚的春日,老师拿着风筝向学生宣布,一起利用语文课融入自然……越来越多冲上热搜的“小场景”,拨动着屏幕后的心弦,也提醒着我们:同样的环境里,为何有人只知埋头苦读,而有人却懂得享受“小确幸”的美妙?“所谓的‘小确幸’,正是乐商教育强调的积极事件。不去留意它便会稍纵即逝,相反,仔细品味它,对生活的作用可能就会大不同。”

学术品味提升与文科学报发展

高校哲学社会科学学报不在时政类期刊之列,面临着如何改革和发展的课题。学报作为高校创办的学术期刊,办刊的方式方法无论怎样改进和革新,其学术性期刊的定性应该坚持,这是高校学报区别于一般经营性期刊的类标志。高校要通过加强编辑人才配备,提高编辑人员素养,完善和改进办刊的运行机制,提高学报的传播水平,坚守和不断提升学报的学术性,高校文科学报才能在繁荣中国特色社会主义主流文化中作出更大的贡献,获得持续健康的发展。

新媒体语境下主持人语言风格特点品位的提升

随着时代的发展,人们生活水平和审美水准的不断提升,现代人获取信息的途径也日渐丰富,但主要还是依靠媒体的报道运营,因为媒体在大众获取信息的媒介中扮演着越来越重要的角色。闲暇时,大众可以通过广播电视或互联网渠道欣赏到主持人的各种节目,不仅愉悦了身心,而且从主持人那里获取到的信息也丰富了自身的知识储备,因此,优秀的主持人能够提升大众品味和提升受众对节目的认知,从而影响节目的整体效果。

深化教学细节设计的研究,夯实教学过程

教师的教,学生的学,不是空洞无物的,不是放手让学生自主就可以的。要达到教学目的,教师要善于引导,要设计精巧、智慧的细节,帮助学生达到学习的目的。

论大学的文化嬗变、守护与超越

文化是大学的根基和血脉,文化追求是大学的本真特质和独有性格。转型社会带来的社会文化冲击,使得国内一些大学偏离了文化的价值追求,呈现出庸俗化、功利化、权贵化和娱乐化的特点。大学要为未来负责,就应该守护大学涵养人性、砥砺品性、引领思想和价值导向的文化使命,同时,也应顺应时代需求和促进社会进步,正确处理好传统性与现代性、民族性与国际性、守护性与超越性等关系。

在读书中成长

《给教师的一百条建议》中提到:书是人类文明传承的载体,当中凝结了诸多的智慧,读书会学到许多解决问题的方法,读书能提高教学能力。因此,尽可能深入了解每个学生的精神世界——这是教师的首条金科玉律。

筑牢自主发展根基 彰显自主教育本色

长征小学始建于 1974年,现有东西两个校区、31个教学班、1275名学生;教职工84人,其中高级职称12人、省级优秀教师2人、市名师特级教师1人、市五一劳动奖章获得者1人、市骨干教师36人、市级学科带头人13人;学校环境整洁,教育教学设施完备,各类专用教室齐全,实现网络资源共享。

打造精品楼盘

精品楼盘是什么?精品是适居的,是可实现的,是品质、品位、服务的共同体。

创建省级森林县城 打造生态宜居汉阴

汉阴县以创建省级森林县城为契机,统筹城镇生态建设、文化提升和产业发展三大要素,大力实施造林绿化和生态文明建设,不断推进新型城镇和城乡一体化建设,为汉阴县经济社会高速高质发展提供良好的环境支撑和生态保障。

论平面设计教学的交流与互动

传统的过于单一的教学观念与模式已无法适应新的设计语境的生成,致使设计教育观念和社会发展脱节。本文从平面设计角度出发,阐述现代设计教育应该关注艺术体验的互动性教学。

锐意改革硕果累累,开拓创新任重道远——《广西民族大学学报(哲社版)》创刊30周年暨教育部名栏名刊建设座谈会纪要

2008年12月26日上午,本刊召开《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》创刊30周年暨教育部名栏名刊建设座谈会。与会代表畅所欲言,认真总结经验,积极献计献策,既充分肯定了本刊取得的巨大成绩,又提出了一些很好的建议。这些发言,对本刊编辑部是一个巨大鼓舞,也为我们把学报办得更好指明了方向。