数字化背景下项目化教学梯级提升培育机制研究

数字经济环境下,为适应产业“数字化”发展需求,打造“三位一体”人才培养模式,文章结合产、教融合背景,针对“双元育人”培养模式的探索与实践,通过对浙江工商职业技术学院数字媒体技术专业“课堂、工作室、企业”项目化教学进行研究,构建项目化教学梯级提升培育机制,全面提升学生的职业能力,以适应国家数字经济时代发展的要求,为社会培养复合型的技能型人才。

重视实操 提升培育质效

高素质农民队伍怎么培育?农民生产技能、经营能力如何提升?近年来,云南省按照“精准、规范、高效”的思路,结合“10个专项行动”,围绕提高农民生产技能、经营能力等方面,组织全省118个县(市、区)分阶段开展高素质农民培训,并注重培育质效,让一大批理念新、素养高、会经营、带动力强的高素质农民脱颖而出。

乡村振兴视域下农类高校学生“三农”情怀培育提升思考

农业农村在具备生产经营功能的同时,还承载着物质与精神生活、生态平衡、文化与生命发展等重要功能,是现代经济、社会、文明发展的重要来源和支撑。推进乡村振兴,需要人们在深入认识“三农”内涵的基础上提升“三农”情怀。文章分析了乡村振兴视域下培育“三农”情怀的内涵与意义,分析目前农类高校开展“三农”情怀教育的现状,并通过总结我国乡村振兴、农业人才培养等方面做法,对如何进一步提升农类高校学生“三农”情怀提出了意见与建议。

河南省人民政府办公厅关于印发加速客流培育提升郑州航空港站综合效益行动方案的通知(豫政办[2024]5号)

各省辖市人民政府,济源示范区、航空港区管委会,省人民政府各部门:《加速客流培育提升郑州航空港站综合效益行动方案》已经省政府同意,现印发给你们,请认真贯彻落实。

创新培育机制 提升培育质量

近年来,四川省农广校岳池县分校在省市农广校的指导下,在县委县政府及业务主管部门的高度重视和大力支持下,周密安排,精心实施,较好完成了各年度农民教育培训工作任务。一、学校基本情况2019—2022年,岳池县农广校共培育高素质农民1481人次。学校有实训基地8个、田间课堂3个。

领导干部政德的内涵分析与培育提升

政德亦即为政之德、从政道德。作为执政党,党员领导干部的政德始终与政权安危、国运兴衰、百姓福祉紧密联系在一起。在新的时代背景下,加强干部队伍政德建设,需要在准确把握领导干部政德内涵的基础上,引导党员领导干部自觉加强政德培育和修养,坚持育德、注重用德、科学考德、强化管德,形成重德修德育德的良好机制。

培育城市精神 提升市民素质

提升城市文化品位,提高市民文明素质,应成为新时期城市精神培育过程中的着力点。大庆作为拥有宝贵精神财富的资源型新兴城市,孕育了大庆精神铁人精神,形成了培育大庆城市精神的深厚历史前提和现实基础。对于培育城市精神,大庆市委高度重视,动员全体市民参加讨论,在集思广益中凝聚了力量。通过科学谋划,进行创新管理;用教育方式提升市民素质;结合实际推进城市精神落实;创新载体与时俱进地传承文明传统;在广泛动员的基础上使城市精神内涵得以丰富;建设标志景观,塑造大庆城市开放包容的新形象,使大庆城市精神的培育具有了迫切的现实需要和更大的实现可能。

提升新型职业农民培育质量的必然选择:精准培育

为了解决'谁来种地、怎样种好地'的问题并加快农业农村发展,党中央、国务院提出了大力培育新型职业农民的战略决策。新型职业农民培育事关国家粮食安全、农业现代化及全面小康社会建设。在新型职业农民培育进入深入推进、巩固基础、提升质量、规范管理发展的新阶段,我们必须对前期新型职业农民培育中精准度不高的问题加以分析和解决,为后续新型职业农民培育质量的提升打下坚实基础。

培育和提升行业院校专业竞争力的探讨

行业院校具有行业特征的专业设置,既是提升自身专业竞争力的基础,也是优化我国高等教育结构、实现高等教育多样化发展的重要条件。本文通过分析行业院校专业设置状况,从加强专业发展规划、注重专业内涵建设、增强服务社会水平及提升专业集群能力方面探讨了培育和提升行业院校专业竞争力的基本策略。

关于培育与提升高校核心竞争力的思考

新时期,高等学校之间的竞争日趋激烈,核心竞争力是高校获得和保持优势的源泉。本文引进企业核心竞争力的理论,对高校核心竞争力的概念、特征作了分析,并指出科学定位是培育和提升高校核心竞争力的重要依据。文章还对高校培育和提升核心竞争力的途径作了思考和探索。

区域自我发展能力问题研究述评——兼论西部地区自我发展能力的培育与提升

增强区域自我发展能力是哲学与经济社会科学领域研究的重要新问题,发展中国家和地区普遍面临自我发展能力不足的制约。国内外的理论研究及其区域发展实践表明,自我发展能力培育与提升是区域发展的本质属性和基本要求,重视自我发展能力是促进区域协调发展的根本动力,特定时空存在由区域发展初始条件所决定的自我发展能力提升与培育的途径及模式。基于现有相关文献,文章对国内外促进区域自我发展能力问题研究进行了理论梳理与评价,以期为西部地区自我发展能力提升提供理论参考和政策依据。

培育和提升市民人文素养问题探究——以云南省昆明市为例

昆明建设中国面向西南开放的区域性国际城市,是云南省建设面向西南开放的桥头堡的重要组成部分。把昆明建设成为区域性国际城市必须着力做好两方面的工作:一是"硬实力"建设,即经济总量、财政收入、硬件设施等的建设;二是"软实力"建设,即市民的人文素养、道德意识、人文环境、体制机制等的建设。当前,要着力培育和提升昆明市民的人文素养。

川陕苏区自我发展能力培育与提升研究

加快革命老区经济社会发展步伐不仅是一个经济问题,而且是一个重大的社会政治问题。革命老区经济社会发展滞后是我国现代化进程中最薄弱的环节,症结在于革命老区自我发展能力弱。自我发展能力的高低与区域经济发展的历史基础、发展潜力、要素集聚程度、发展支撑条件等因素有直接的相关性;培育自我发展能力要从川陕苏区的实际情况出发,既要尊重川陕苏区的历史,又要尊重川陕苏区面临的现实;培育自我发展能力要从提升资源环境承载能力、生产要素集聚能力、商品服务输出能力、基础设施匹配能力、地域文化涵养能力、政策制度牵引能力等几个主要方面着力。

新时代民办高校大学生就业竞争力的培育与提升路径

随着民办高校的不断发展,民办高校大学生在大学生中的占比越来越高,民办高校的数量也逐渐增多,民办高校大学生面对就业存在学校影响力不够、自身学历与就业能力处于劣势等方面的不足,如何提升自身的就业竞争力,需要学生自身能力的锻炼、学校的科学定位、家庭的合理渴望与用人单位的理性认知等四个方面的理念转变与实践的实施。

浅谈民办高校核心竞争力的培育与提升

影响民办高校核心竞争力的因素中既存在积极因素,也存在消极因素。民办高校核心竞争力的培育和提升的途径有:国家和地方政府构建良好的政策环境、加大扶持力度;充分发挥体制灵活的优势;诚信的树立与办学观念的转变。

论我国旅游饭店核心竞争力的培育与提升

本文从核心竞争力的角度出发,通过对我国旅游饭店企业战略、企业组织、人力资源、市场营销等方面的具体阐述,分析了我国旅游饭店缺乏核心竞争力的具体表现,并对此提出了培育与提升饭店核心竞争力的途径。

试论我国旅游饭店企业核心竞争力的培育与提升

核心竞争力对饭店企业的发展具有重要意义,本文介绍了培育和提升核心竞争力的四种方法:自我培育、购并、合资和战略联盟,对其优缺点进行了比较。重点介绍了自我培育法和购并法,并分别指出这两种方法在实践中应该注意的问题。

高校学生网络法治意识的现状、要义及培育和提升路径

高校学生是社会主义现代化建设的重要后备力量,也是接触网络最为频繁的群体。培育和提升大学生的网络法治意识,不仅是大学生应对网络社会风险、维护其切身利益的需要,也是高校践行"立德树人"育人工程的要求,更是国家加强网络社会治理、全面推进依法治国进程的重要课题。网络法治意识涵盖网络社会中的政治意识、法律意识和契约精神。当前大学生网络法治意识现状堪忧:网络法律知识储备有限,理解和运用法律知识判断各种网络现象能力欠缺;网络法治思维水平不高,无视规则,突破底线,误解权利,忽视义务;依法参与网络社会活动的能力不容乐观,依法维权能力有待加强。对此,高校应着重从以下两个方面大力培养与提升大学生网络法治意识。一是重视高校网络法治教育常态化:创新教育手段,夯实学生网络法律基础知识;提升学生网络法治实践能力;营造校园网络法治文化氛围,有效培育高校学生网络法治思维。二是创新网络普法的方式方法:与时俱进,利用大数据"精准普法";相时而动,搭建平台"网络普法";多措并举,提升"有效普法"效能。

现代服务业发展背景下高职学生职业精神的培育和提升研究

随着我国经济社会发展水平的不断提高,现代服务业吸收的大学毕业生人数不断扩大,同时,随着我国大学的不断扩招,每年毕业的人数不断攀升,大学生的就业形势越来越严峻。为了能够提升高职学生在职场上的竞争力,就要加大力度培养学生的职业精神,进一步提升学生适应社会的能力。本文针对在现代服务业快速发展背景下我国高职院校学生职业精神存在的问题、原因,以及职业精神培养的意义,提出培育和提升高职学生职业精神的相关途径。

江西省传统陶瓷业竞争力培育和提升的对策研究

主要从江西省传统陶瓷业生产和管理模式以及出口等方面来分析江西省传统陶瓷业竞争力的相关情况和存在的突出问题,并提出一些解决问题的对策。