提升英语基本功 做学生爱戴的四有教师

我校从小学一年级开始开设英语学科,当代小学英语教学,机遇与挑战并存。如何成为新时代的四有教师,用更科学更先进的方法上好每一节英语课,笔者认为小学英语教师都应该根据社会文化的发展方向和学生的实际需求,提升基本功,最大程度地发掘小学英语教师的潜能和创造热情。

浅析戏剧舞台表演基本功提升的方式

戏剧舞台表演基本功主要包括唱、念、做、打等四个方面,熟练掌握这些基本功对从业者演员来说是十分重要的。本文浅析如何提高舞台表演的基本功,成为一名优秀的戏剧演员。

核心素养视域下小学教师教学基本功提升研究

小学教师教学基本功是对专业知识和专业技能的集中体现,对于教师核心素养的培养有着重要意义。但从当前小学教师教学基本功现状来看,小学教师教学基本功有待进一步提升,这在一定程度上影响了小学教学质量和教育公平。基于此,本文以核心素养视域为切入点,分析当前我国小学教师教学基本功现状。基于核心素养的基本内涵构建小学教师教学基本功评价体系,从课堂教学能力、教材驾驭能力、教科研实践能力和课堂应变能力四个方面进行调查研究。针对当前小学教师教学基本功存在的问题及原因分析提出提升小学教师教学基本功的策略。

智慧建设工作坊 锤炼教师基本功

时代在进步,教育在发展。党的十九大报告中首次提出:要在"幼有所育"上不断取得新进展,"办好学前教育"。办好学前教育关键在于教师队伍建设,建设一支团结向上,富有凝聚力和战斗力,作风扎实,素质高强的幼儿教师队伍,这是学前教育可持续发展的重要基础和保证。要想让幼儿进步和成长,首先必须以教师的进步和成长为前提,以教师专业发展为本。随着教育信息化2.0时代的到来,"互联网+"不再仅仅是一种网络化环境,而且为教师的专业一体化发展开辟了一条新的路径。

基于核心素养的小学语文教师基本功的提升途径

随着社会的不断发展,社会的竞争也越来越激烈,对人才的要求也越来越高,所以国家对学校提出了课改的要求,其目的就是要求学校加强对学生核心素养的培养。小学阶段的学习,可以说是学生学习的起步阶段,这个阶段的学生,仿佛就是一张白纸,所以,教师对学生的塑造非常的重要。语文作为一门基础学科,甚至可以说是工具学科,所以想要培养小学生的语文核心素养,对小学语文老师的基本功要求是非常高的,而小学语文教师的基本功主要包括听说读写四方面的能力。

浅谈新形势下对高中英语教学方向和方法的认识

伴随着时代的进步,社会的多元化发展,新的形势下教师的教学工作正在发生着悄然的变化。如何进行新常态下的英语教学也正在成为英语教师关注的一大问题。作为一名高中英语教师,结合自己的教学心得,我认为英语教师应当在教学方向和教学方法等两大方面对自己的教学工作进行反思与改进,培养学生对英语学习的学习兴趣也绝对不能只停留在口号上;同时,英语教学方向也更应该明确:英语的学习不是简单地词汇,短语,句子的理解,更多是让学生了解英语的文化与生活,让英语的学习对学生以后的继续发展与成长起到积极的推动作用。