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英语新课程呼唤现代教育技术
1
作者
孙天明
《教育界(教师培训)》
2014年第2期191-191,共1页
当今世界是经济全球化社会、信息社会、网络社会,世界就像一个大家庭,让人们之间的交往更紧密了。英语新课程标准注重语言学习的过程,强调语言学习的实践性,主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言,并在此基础上学习和运用语言...
当今世界是经济全球化社会、信息社会、网络社会,世界就像一个大家庭,让人们之间的交往更紧密了。英语新课程标准注重语言学习的过程,强调语言学习的实践性,主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言,并在此基础上学习和运用语言。现代教育技术和教育资源为英语教学提供了有效的平台和广阔的空间。教师要根据教学目标、学习内容、学校条件和学生实际情况,积极学习并在课堂教学中合理利用各种现代教育技术,同时也要充分利用常规的教育手段和教育资源,使各种教育技术都能科学合理恰当简约地为提高英语教学质量和学生学习效果而服务。
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关键词
英语
新课程
多媒体技术
提升学生英语素养
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题名
英语新课程呼唤现代教育技术
1
作者
孙天明
机构
甘肃省敦煌市黄渠中学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第2期191-191,共1页
文摘
当今世界是经济全球化社会、信息社会、网络社会,世界就像一个大家庭,让人们之间的交往更紧密了。英语新课程标准注重语言学习的过程,强调语言学习的实践性,主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言,并在此基础上学习和运用语言。现代教育技术和教育资源为英语教学提供了有效的平台和广阔的空间。教师要根据教学目标、学习内容、学校条件和学生实际情况,积极学习并在课堂教学中合理利用各种现代教育技术,同时也要充分利用常规的教育手段和教育资源,使各种教育技术都能科学合理恰当简约地为提高英语教学质量和学生学习效果而服务。
关键词
英语
新课程
多媒体技术
提升学生英语素养
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
英语新课程呼唤现代教育技术
孙天明
《教育界(教师培训)》
2014
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