从学生逃课现象谈教师授课感染力

高职院校学生逃课现象的普遍性,从某种程度上反映当代大学生的心态及教学环节的一些问题。教师在课堂教学中起着激发兴趣、沟通情感、引导学习的重要作用,其授课感染力是关键。调动学生的学习积极性,发挥学生的自主能动性,培养学生的创新能力,必须提升教师在语言艺术、师生互动、师生沟通中的感染力,以增强课堂教学效果,降低学生逃课率。