高校体育田径教学训练量与训练强度的提升探析

田径作为高校体育教学的一门基础性课程,在教学实践中对提高学生的运动水平、身体素质和心理素质方面发挥着重要的作用。基于此,从高校体育教学的角度出发,分析了高校体育田径教学的特点和现阶段存在的问题,并针对这些问题提出了改进措施,以期为高校体育田径教学制定合理的训练量和训练强度提供借鉴。

小学体育教学中学生体育核心素养的提升探析

随着社会发展的需要,素质教育渐渐成为教育的重点,核心教育作为重中之重更是逐渐进入教学课堂中。在学科的教育与发展,学生的综合素质与能力培养中,核心素质的引入不仅能够有效传递知识,还能提高学生对社会的适应力。小学体育课程是一门能够全面提高小学生身体和心理素质的课程,在体育课程中加入核心素养的目的是细化学科培养目标。本文从核心素养在体育课程中的体现及其意义出发,探析如何在小学体育中提升核心素养。

互联网+背景下教师职业能力探析

随着信息技术的发展,互联网+时代的到来,各行各业在受到互联网技术巨大冲击之余,纷纷开始了新的发展方向探索,在与互联网+技术进行结合的过程中,充分利用互联网技术的独特优势形成了自身的新发展特色,因而能够更好地适应当前的互联网+时代,教育领域也不例外。互联网+时代的到来,在给教育领域带来了前所未有的挑战的同时,也带来了新的发展机遇。而教育领域要牢牢抓住当前的发展机遇,更好地面对互联网+时代的冲击与挑战,教师在其中起着无比重要的作用。如何提升教师职业能力,使其更好地适应互联网+时代的发展需要,无疑是教育领域需要重点考虑的问题。本文在此背景下,对互联网+时代背景下教师的职业能力展开了全面地分析与探索,以求促进教师职业能力实现有效提升,为教育事业的发展贡献重要的力量。

新媒体环境下西藏高校辅导员网络素养现状及提升路径探析——以西藏民族大学、西藏大学辅导员为例

新媒体时代的到来让社会上的各行各业进行的方式都发生了微妙的变化,渐渐与新媒体接轨,应用到了更多新奇的设备,在新媒体的环境下如何是高校辅导员的网络素养得到提升,是当前高校辅导员群体所需要思考的问题,本文将对于新媒体环境下西藏地区的高校辅导员的网络素养如何提升做出探讨,会针对西藏地区的特点,尤其是结合西藏民族大学以及西藏大学的辅导员的一些问题来进行谈论,对辅导员网络素养的现状做出相应的解决措施制定,探索出新媒体环境下西藏地区辅导员的网络素养提升有效的方法。

基于“课课练”视角的中小学生身体素质提升路径探究

随着我国教育体制的不断发展与革新,国家越来越重视年轻人的身体素质教育,强国先强身的道理逐渐被大众所接受。教育不再是单纯的知识体系优化与积累,也是身体素质的优化与积累。因此,良好的身体素质训练成为当下各大学校教学工作的重点。该文主要从“课课练”的视角来对中小学生身体素质的提升进行分析与探究。

高中历史教学中如何培养学生的核心素养

作为一门极具人文特性的高中课程,历史科的教学、学习对'核心素养'的要求十分严格,同时新课改环境之下培养学生核心素养俨然也已成为一大主流方向。但综合观察不难发现,许多高中历史科的教学中,学生核心素养培养仍旧与课程教学实际不相同步,高中历史教学状貌难以提升。本文以岳麓版高中历史为典例、以'核心素养'为探讨重心,就如何在教学实际中提升学生的学科核心素养作简要探析,希冀有所借鉴意义。