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从电力企业内部视角谈企业廉洁建设
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作者 李扬 《包装世界》 2023年第12期106-108,共3页
立足新时代新征程,党的二十大报告从七个方面对坚定不移全面从严治党、深入推进新时代党的建设新的伟大工程作出战略部署。国网宁夏电力党校(国网宁夏培训中心)持之以恒推进全面从严治党,坚持以严的基调强化正风肃纪,抓紧抓实党风廉政... 立足新时代新征程,党的二十大报告从七个方面对坚定不移全面从严治党、深入推进新时代党的建设新的伟大工程作出战略部署。国网宁夏电力党校(国网宁夏培训中心)持之以恒推进全面从严治党,坚持以严的基调强化正风肃纪,抓紧抓实党风廉政建设工作,结合年度党风廉政建设重点任务和行业特点规律以及实际业务工作,组织开展教育培训项目过程管理的廉洁风险防控。该项目主要从廉洁风险点分析、关键环节梳理、不合规行为产生的根源、廉洁风险防控措施等几个方面,分析工作过程中的廉洁风险,构建培训项目领域的廉洁风险防控机制,提升解决教育培训项目领域全过程管理中存在的廉洁防控薄弱环节,规范权力运行,完善制度流程,防范廉洁风险,进一步强化职责使命、筑牢底线思维、增强红线意识,切实提升知敬畏、存戒惧、守底线的思想自觉和行动自觉,旨在及时预防和解决教育培训项目中存在的各种廉洁风险。 展开更多
关键词 分析梳理 构建机制 提升解决 规范运行
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基于项目式学习模式的中小学信息技术教学研究
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作者 高玉国 《好日子》 2021年第32期97-97,共1页
以任务为主线驱动教学为近十年信息教学课堂的主要模式。教师设置教学任务引导学生通过完成这些任务掌握学习操作方法。但是,这些设计多为简单的教学任务,且任务之间联系较薄弱甚至没有任何联系。通常在学生们学习完了一学期的软件操作... 以任务为主线驱动教学为近十年信息教学课堂的主要模式。教师设置教学任务引导学生通过完成这些任务掌握学习操作方法。但是,这些设计多为简单的教学任务,且任务之间联系较薄弱甚至没有任何联系。通常在学生们学习完了一学期的软件操作之后,依然无法完整的完成一件作品。项目式学习模式正式突破这一弊端的有效教学模式,它对于培养学生解决问题,分析问题及知识运用能力是很有效的。 展开更多
关键词 项目式教学 信息技术 提升问题解决能力
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