分层教学导向下中职英语课堂教学过程重构与实践研究

探讨教师如何从学情分析、教材分析、教学方法、教学内容、教学评价等方面,利用分层教学理念,提升职校英语课堂实效,并通过对不同层次学生实施不同教学策略,来达到提升学生英语学习能力的目标。

以学生为本，提升语文课堂教学实效

在小学语文课堂教学中,以学生为本,是新课程理念的具体体现。在实际的教学过程中,教师要以学生为主体、教师为主导,努力为学生创设良好的自主学习情境,教师应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式引导学生自主学习知识,积极主动地思考问题。这样才能有效地提高教学质量。