发挥游戏作用,让小学体育课堂充满活力

随着我国教育文化水平的不断进步,社会对于学生的全面发展具有了更多的重视。同时,在健康理念的倡导下,小学体育的教学成为教师与学校的关注点。在体育的教学中,学生的学习兴趣的呈现一般较为良好,然而由于体育课程的室外教学性质,使得许多学生的在学习中经常会出现注意力不集中、不能够明确学习目标等问题,对于教师的教学带来了困难。基于此,本文对于小学体育教学中,游戏教学的模式展开探讨,旨在推进体育教学的进步。