齐齐哈尔市高校教师福利收入、提升进修、领导管理境满意度分析

目的探索性研究齐齐哈尔地区高校教师福利收入、提升进修、领导管理满意度,为提高工作满意度提供理论依据。方法该研究采用随机数字表法随机抽取齐齐哈尔医学院及其附属医院和齐齐哈尔大学800名教职员工进行调查。分析福利收入、提升进修、领导管理满意度情况。结果在薪酬福利方面,年龄(F=8.057,P<0.001)、学历(F=7.385,P<0.001)、职称(F=5.779,P=0.017)和工作年限(F=11.703,P<0.001)4项因素差异有统计学意义(P<0.05),在进修提升方面,各因素间差异无统计学意义(P>0.05),高校教师关注的职称评定评分较高。在领导管理方面,各因素间差异无统计学意义(P>0.05),此项目最高分为领导能客观公正的评价我的工作,平均分为(3.87±1.063)分。结论薪酬福利水平整体上处于较低水平,进修提升维度处于中等水平,领导管理维度处于较高水平。