基于语料库的中国英语学习者写作中very一词的搭配特点及错误分析

基于《中国学习者英语语料库》(CLEC)中语料,借助语料库检索软件Wordsmith 4.0,探寻中国英语学习者对very一词的使用情况,特别是分析very一词的搭配特点及错误使用情况,以期对中国英语学习者准确地使用very一词起到指导参考作用。

飞行学员英语学习动力分析

飞行学员英语学习动力分析龚琼兰（中国民航飞行学院四川分院）在外语学习中，学生的年龄、经历、学习态度、能力、动力、文化背景和教师的教学方法及采用的教材等各种因素均可以影响学生的学习效果。在这些困素中，学习动力这一重要的社会／心理因素对外语学习是否取得良...

影响高职学生英语学习策略使用的原因及对策分析

本文在分析高职学生英语学习特点和对学习策略概念界定的基础上,分析影响高职学生英语学习策略使用的因素,认为有必要从唤醒学生自主学习意识、培养和提高多元学习动机、教师发展和学习策略培训等方面做出努力。

军校提干学员英语课堂活动教学原则及策略探究

提干学员在原部队入伍后长期未接触英语等文化知识,进入军校后接受大学英语教育,基本上相当于零起点。提干学员英语教学是军校外语教学与研究的难点,尤其在设计和组织英语课堂活动时,需要外语教师时刻关注学员的差异性,分析和发掘学员的学习优势,寻求和遵循切实可行的教学原则及策略。

基于BNC和CLEC的英语动词Commit搭配特点分析

目前,许多语言学家对词语搭配的研究证明,词语搭配在语言习得中具有非常重要的作用,但中国学生在使用词语搭配时经常出现错误搭配的情况,因此本论文运用英国国家语料库(BNC:British National Corpus)和中国英语学习者语料库(CLEC:Chinese Learner English Corpus)对动词commit+名词(名词为直接宾语)搭配特点进行对比分析。研究结果显示:中国学生对commit表达"犯(罪),做(错事)"这一语义比较熟悉,并能正确使用,但并不掌握commit后可以接表示中性意义名词。在BNC中,commit后接名词宾语有多个,而在CLEC中却很匮乏。

成人学员英语学习方法的几点探索

随着我国经济体制改革的不断深化,国际经济往来也日益扩大和发展,英语已成为我国与其他国家进行经济交往的重要工具.成人高校的学员应进一步认识学习英语的重要性,加强学好英语的紧迫感.由于在校时间短,急于求成的学员往往会发问:“是否有什么诀窍和捷径”?

关于初中英语自主学习的案例分析及反思

在初中英语教学中开展自主学习，培养学生的自主学习能力是新课程的要求，也是课堂教学的要求。但是自主学习作为一种有效的学习方式，有其自身的规律和特点，只有在掌握自主学习特点的基础上，才能将其与教学有效结合起来，发挥其自身的优势。

基于BNC和CLEC语料库的英语动词control搭配特点分析

词语搭配在语言习得中具有非常重要的作用,但中国学生在使用词语搭配时经常出现错误搭配的情况。该研究基于英国国家语料库(BNC)和中国学习者英语语料库(CLEC),研究中国英语学习者对英语动词control搭配特点情况。研究结果显示:中国学生对control表达“对国家、地区、机构等的管理权、控制权;控制(或操作)”这一语义比较熟悉,并能正确使用,但却过度扩大了与control搭配的名词宾语范围。在BNC中,control后接名词宾语有多个,而在(CLEC)中却很匮乏。通过对control的词汇研究,旨在为英语词汇教学带来相关的启示。

物流专业英语学习现状的调查

本文通过问卷调查形式对高职高专物流专业英语学习现状和特点做了定量描述和比较分析,并就调查结果提出了转变理念、关注学生心理、加强课程建设、提高教师业务素质等方面的建议。

智能学习平台与“读、看、写”整合教学——以一节高中英语读后续写课为例

随着现代信息技术在教育领域的广泛应用,国内外的各种语料库智能学习在线平台已在中小学英语教学中发挥了重要作用。例如,"iWrite写作教学与评阅系统"(爱写作平台)专门针对中学生写作题型特点、评价标准及关键能力,研发了一批读后续写和概要写作教学资源与多维度自动评价工具。又如,VersaText可对师生上传的单个文本即时进行词语层面的自动展示与统计分析。

普通本科院校英语专业新生词汇学习策略调查

本文通过问卷调查和词汇测试成绩,运用定量分析的方法,研究了普通本科院校英语专业新生词汇学习策略的使用特点以及学习策略与词汇测试成绩之间的相关性。结果表明:学生不同程度地运用各种策略来学习英语词汇;大部分词汇学习策略与词汇测试成绩之间存在一定的相关性,自我评估、上下文、构词法、猜测、视觉编码、听觉编码、意义编码等为比较有效的策略;优生比差生更善于运用各种词汇学习策略。该项研究对于英语专业新生的词汇教学活动具有一定的启示作用。

行动研究在中学英语教师专业发展中的作用

作为中学英语教师专业发展的重要途径之一,教育硕士项目对学员科研能力的培养和提高起到了十分重要的作用。本研究以湖北大学2007和2008级两个年级教育硕士学员的毕业论文为素材,以对部分学员的访谈为依据,分析了教育硕士学员毕业论文中行动研究的内容和特点,探索教育硕士项目中培养学员运用行动研究,发现和解决中学英语教学中的实际问题的教学研究能力。文章进一步论述了行动研究在加强中学英语教师专业发展、促进中学英语教学改革以及提高教师科研能力方面起到的重要作用。

认知法在大学英语教学中的运用

认知法强调教学要"以学生为中心"、"有意识的学习"、"听说读写并进"、"不排斥使用母语"和"错误是可以理解的"。对认知法理论进行了系统分析并连续四年对所任教学班进行了有效的实验。实验表明认知法符合国内大学英语教学特点,对提高教学质量具有一定的指导意义和实用价值,并提出实验中存在的问题及教师应该注意的事项。

职业需求视角下的成人英语教材探析

依据职业需求分析的理论,探讨了目前成人英语教材中存在的问题:难易度不适宜;无成教特色;缺乏实用性;教材配套资源缺乏;练习设计不合理等。这些问题导致了成人英语教学质量无法满足学员的职业需求。针对这些问题,提出了有关成人英语教材改革的建议,希望对成人英语教材的开发与建设有所帮助。

研究成人特点提高办学水平

英语系是一九八三年开始举办成人教育工作,第一届学员是夜大生。一九九三年又招收了外贸英语、外贸日语学员,主要的学员队伍是本科英语教育专业,另外还有自学成才助学班。至今已有十五年的办学历程。这十五年来在学校成教院的精心指导和正确领导下,在系党政领导的重视、精心组织下,在有关系的领导和有关学科教师的帮助下,通过全体函授办公室同志们和全体教职工的努力工作我们取得了点滴工作成绩和一些工作经验。 —、做好学籍工作 学籍工作主要是学籍管理工作。大家都知道与其它领域的管理一样,在学籍管理工作中即要“管”又要“理”。 然而,作为学籍管理,主要是指学籍档案的整理工作。

晚聚习的特点与发展前景

在黄学权常务副校长的倡导和组织下,自治区党校于2010年春季学期创办了晚聚习活动,并在实践中不断丰富和发展,使之成为学校教学工作和学员校园生活的重要组成部分。笔者以学员的切身体验,对晚聚习的特点进行分析,对其进一步发展的前景进行展望。一、晚聚习的特点分析(一)独特的设计理念。晚聚习是在传统晚自习的基础上发展起来的。

有的放矢 各个击破——浅谈成人英语教学

我从事成人英语教学多年,在教学实践中,摸索出一套自己教学的成功方法,那就是“有的放矢,各个击破”。所谓“有的放矢”是指针对成人学员的特点,结合专业特点,根据培养目标有针对性地进行英语教学:所谓“各个击破”是指集中精力。

党校英语教学初探

怎样针对党校学员特点,搞好英语教学,是一个值得探讨的问题。青岛市委党校从1983年开始在学历班次开设英语课至今,已有14个年头了,为把党校英语教学工作做得更好,我愿把自己的一些教学体会和想法同大家作一交流。(一)随着我国的改革开放的不断扩大和对外交流日益频繁,我们的党政干部。

以语篇为载体的成人英语语法教学之初探

根据成人学员的学习特点，以二语习得理论和语境理论为基础，尝试以语篇教学为载体的语法教学，探究一条适合成人英语语法教学的有效之路。