紧扣主问题锻造学生的学习力探析

对语文教学中的阅读教学而言,教师应结合文本的主要内容,链接学生的认知实际,通过课堂主问题的设置,将其进一步提炼升华、拓展延伸,寻找教学的最佳契合点,实现学生学习力的不断提升。文章提出要构建生成,让学生的认知潜能被唤醒;提炼深化,让学生的思维扎实活化;适度伸展,让学生的学习力不断提升,从而紧扣主问题,锻造学生的学习力。

吃透嚼干线索 大有文章可做

新闻线索对于现代传媒而言有着至关重要的作用。可以说,新闻线索的挖掘与利用将直接关系到后续新闻活动的正常开展。相关研究学者曾明确指出"新闻线索作为新闻事实的信号,其不确定特性使得新闻线索在深入挖掘与利用的过程中还存在着诸多的问题与不足,亟待相关工作人员去认识与改善。"本文以新闻线索为研究对象,从新闻线索的核实调查、新闻线索的加工处理以及新闻线索提炼深化这几个方面入手,进行了较为详细的分析与阐述,并据此论证了吃透嚼干新闻线索在丰富新闻素材,为新闻采访活动正常运行基础保障的过程中所起到的至关重要的作用与意义。