信息时代传统主流媒体如何提升新闻提炼能力

在信息时代背景下,"内容为王"仍然是新闻传播的核心竞争要求,而对新闻的提炼能力是至关重要的新闻传播核心竞争力之一。在论述新闻提炼的概念和要求的基础上,分析了主流媒体提升新闻提炼能力的3个途径。

应当重视培养学生的概括与提炼能力——一次调查引发的思考

这是一节二年级用乘法口诀求商的课,下课铃响了,教师习惯性地进行课堂总结。师:同学们,今天这节课我们学习了什么?生:乘法。

谈独立驾驭教材的能力

独立驾驭教材的能力主要体现为对教材的深刻理解和把握能力、准确恰当的分析能力与概括评价的提炼能力、重新组合的综合能力及由此及彼的联想能力等。语文教师只有具备独立驾驭教材的能力 ,才能尽快适应当前教学改革的需要。

利用历史新教材特点加强学生能力培养

利用历史新教材特点加强学生能力培养●湖北洪湖市三中叶宗林新编高中历史教材与过去的教材相比，无论是在内容、编写体例，还是在教学程序等方面都作了大幅度的调整和修订，从而为历史教学改革创造了契机，也适应了时代的要求和高考命题改革趋势的挑战，下面笔者就如何立...

雅思英语听力障碍及对策

雅思英语考试是近年来中国留学人员或出国工作人员参加的热门考试,但很多考生在测试中存有听力障碍,使得他们难以通过。因此要想通过雅思考试,必须首先排除这些障碍,提高听力技巧。

都市型现代农业信息技术特色专业的探索与建设

坚持以信息技术服务农业为原则，提炼具有都市型农业信息技术特色的计算机类专业学生应具备的能力，围绕能力健全课程群体系和建设都市农业信息技术综合实训基地，落实培养满足都市农业建设需要的农业信息化复合型、应用型人才的任务。都市型高等农业教育是近些年来实践中不断探索出来的新型人才培养模式，计算机类专业也一直在不断的探索和努力，期望能够寻找到更加有效的方式和途径，培养出优秀的农业信息化应用型人才，推动首都农业科技水平的发展，提高首都农业竞争力。

记者的文字素养

记者的文字素养的体现 （一）消息需要干净、精短的文字。有的记者认为，消息几百个字还不是手到擒拿？这是误解。其实，消息的篇幅从长到短，材料从杂至精，不是简化，而是净化；不是单纯求量少，而是求质精。而要做到这一点，记者的综合提炼能力和文字素养非常关键。我国著名记者李普曾经说过这样一句话：消息文字要短，段落要短，句子要短，叫做“三短”。这是经验之谈。

捕捉会海中浪花

会议报道是党报报道的重要内容。虽然会议过多过滥而被称为会海,但有些会议是必须报的,而且必须报好。这对记者就有了特殊的要求,一是要有高度的政治敏感,有较强的政策水平和理论水平,有高度的提炼能力。二是要有敏锐的观察能力,捕捉会议进程中已经出现的可以调动读者兴趣的镜头,也就是会海中涌现出的浪花。读者一般不爱看会议报道,这一方面是有些会议内容确实乏味,一方面也是记者对会议报道过于平淡无奇。常见一些记者拿到会议材料后就“自由”去了。会议结束,照报告一摘,加上几个“他说”、“他强调说”、“他最后说”。

问题渐次展开,迁移自然融合,折叠之蔓应运而生——以折叠专题复习为例

爱因斯坦曾经说过:"提出一个问题,往往比解决一个问题更重要."意在问题是教师教学的心脏,是学生学习的阶梯.初三一轮复习,若能关注问题链的设计,以问题为载体,组织由点及面渐次展开的数学活动,必能把相关知识的复习课演变为学生再学习、再发现、再创造的过程,从而激发学生的内在学习动力,拓宽、拓深思维的广度与效度,真正促进学生在复习中再归纳、再提炼能力的提升.笔者结合实践,撰文如下,与大家交流.

速写训练独具魅力

作为造型艺术基本功训练的速写,能在较短时间内,放笔直取,随时描绘周围生活中的物象,特别擅长描写运动中的对象和转瞬即逝的动态,用较快的速度概括地表现、记录生活中所见所感。速写训练能有效提高学生对线条及表现力的认识,培养学生的造型能力,培养学生观察分析概括提炼综合能力。

速写训练独具魅力

作为造型艺术基本功训练的速写,能在较短时间内,放笔直取,随时描绘周围生活中的物象,特别擅长描写运动中的对象和转瞬即逝的动态,用较快的速度概括地表现、记录生活中所见所感。速写训练能有效提高学生对线条及表现力的认识,培养学生的造型能力,培养学生观察分析概括提炼综合能力。

高盛:中国能源产业十大问题

中国由于对原油和石油产品的强大胃口而在世界石油市场上留下了显著的印迹。2002年,中国超过日本成为世界上继美国之后的第二大原油消费国,并且这一状况可望持续下去。自1993年来中国就成为了石油净进口国,我们估计中国今后将越来越有赖于石油进口。

浅谈提高初中学生议论文写作能力的实践与探索

初中学生议论文写作能力的提高,是初中语文教师感到棘手的问题。对此,教师要找到问题症结,采取有效的对策,强化作文指导与训练,就能使学生的作文能力全面提升。

浅谈高考历史材料解析题解题技巧

材料解析题是中学考试中常用的题型,新课程改革以来,材料解析题是高考必考重点题型,同时也是很多考生头疼的题型。部分考生在解答材料解析题时,存在着提取有效信息不全面和不准确等缺陷。基于材料解析题的重要性及学生存在的以上问题,笔者觉得应注重平时的审题训练、忠实于材料、注意材料与教材的有机结合、学会透过现象看本质和加强语言文字的训练等方面培养学生提高历史有效信息的提取能力。同时注重解题技巧的学习与灌输。

修炼好作文的三个关键词:敏感、敏锐和敏捷

我的理解,敏感就是做有心人,对世俗生活和精神生活保持格外的关注和细微的观察;敏锐就是你对社会、人生的理解和思想分析能力、洞察能力、识别能力和提炼能力;敏捷就是勤奋度,就是你对自己对社会、人生、生活所掌握了解的素材的积淀、认识,经过自己的思考、艺术加工后动笔写作的频率和对素材的利用率。

从中考看初中数学的复习

从近年的中考试题可以看出,由于中考是高中阶段的学校招生考试,具有一定的选拔性,因此,在试卷上重视对"双基"考查的同时,进一步加强了对数学能力的考查,包括思维能力、运算能力、空间概念和想象能力以及分析问题和解决问题能力。