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从别人谈话中提炼语言 |
郭新涛
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《学苑教育》
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2012 |
0 |
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陆机《文赋》中的语言提炼原则 |
陈莉
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《学术论坛》
北大核心
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2005 |
0 |
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浅谈语言提炼在习作教学中的运用 |
车艳霞
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《中学生作文指导》
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2019 |
0 |
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着眼于语言提炼——对学生数学阅读能力培养的粗浅思考 |
林碧云
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《福建教育》
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2016 |
0 |
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视觉传达中意象性语言的表现 |
陈冉冉
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《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
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2009 |
0 |
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基于核心素养的多材料作文写作优化策略 |
崔云峰
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《中小学课堂教学研究》
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2021 |
0 |
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“假象”之说质疑 |
马新建
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《中州学刊》
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1986 |
1
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论严羽评点《李太白诗集》 |
陈定玉
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《文艺理论研究》
CSSCI
北大核心
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1996 |
0 |
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从三个环节入手提高学生写作能力 |
徐利英
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《语文天地(初中版)》
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2013 |
0 |
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八月,奥色治郡:人性的弱点,生活的悲剧 |
散步的鱼
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《新东方英语(中英文版)》
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2014 |
0 |
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用简练通俗的语言提炼解题方法——一类数学题的解题指导 |
曲艺慧
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《中小学数学(初中版)》
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2013 |
0 |
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不敢忘记的遗憾 |
淡燕子
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《新闻前哨》
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1995 |
0 |
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谈居室空间设计(二) |
孙鸣春
刘建民
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《中国房地产业》
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1998 |
0 |
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把握辩证法 精心写讲稿 |
王民生
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《秘书》
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1998 |
0 |
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电视现场报道之核心要素 |
焦桐
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《声屏世界》
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2010 |
0 |
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央视《第一时间·读报》主持人的语言特色 |
肖丹
王艳
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《电视研究》
CSSCI
北大核心
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2004 |
2
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小学语文寓言教学的有效策略——以《陶罐和铁罐》的教学为例 |
吴萌
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《江西教育》
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2024 |
0 |
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终于完成了老师交给的“任务”——谈小学数学教学中的小问题 |
杨晓平
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《才智》
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2019 |
0 |
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心灵的净化 激情的奔涌——第十一届中国新闻奖一等奖作品《用生命搏击贫困——铜川市郊区惠家沟村党支部书记郭秀明追记》采写体会 |
黄卫平
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《新闻战线》
CSSCI
北大核心
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2002 |
2
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概括文章主旨,比较文章异同 |
陈南新
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《中华活页文选(初二)》
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2010 |
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