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试谈句子的特殊成分——提示成分的汉译维
1
作者
杨新亭
《语言与翻译》
CSSCI
北大核心
1989年第2期25-27,共3页
为了使句子条理清楚,意思显豁,不拖沓,根据汉语没有形态变化,句法关系主要靠词序和虚词表达这一特点,有时将一个事物分两部分或更多几部分叙述。这样,在一个句子里就出现了两个或两个以上的词或词组同指一个事物,同作一个句子成分的现...
为了使句子条理清楚,意思显豁,不拖沓,根据汉语没有形态变化,句法关系主要靠词序和虚词表达这一特点,有时将一个事物分两部分或更多几部分叙述。这样,在一个句子里就出现了两个或两个以上的词或词组同指一个事物,同作一个句子成分的现象。这种两个或两个以上的词或词组同指一个事物,同作一个句子成分的部分就叫做提示成分。提示成分一般分为总分式、称代式、重叠式三种。由于提示成分构成复杂,
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关键词
提示成分
总分式
句法关系
重叠式
子里
汉文版
直译法
非无产阶级思想
批评和自我批评
翻译法
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职称材料
是独立成分还是独立语
被引量:
2
2
作者
李立
《长春师范大学学报(人文社会科学版)》
2008年第5期92-94,共3页
目前通用的《现代汉语》教材对于句子的特殊成分的看法从称呼上看不一致,有的叫"独立成分",有的叫"独立语",从概念所包含的实质内容上看也略有出入。
关键词
独立
成分
独立语
特殊
成分
提示成分
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职称材料
认识类动词反叙实用法的形成与发展——以“以为”和“认为”为例
3
作者
姜毅宁
《语言科学》
CSSCI
北大核心
2023年第5期469-479,共11页
文章基于大规模语料库考察了“以为”和“认为”反叙实用法的形成与发展,论证了反叙实是“以为”的隐涵义但未完全规约化,在表达个人意见和询问时具有非叙实性;“认为”是非叙实动词,仅在特殊语境下才有反叙实用法。“以为”和“认为”...
文章基于大规模语料库考察了“以为”和“认为”反叙实用法的形成与发展,论证了反叙实是“以为”的隐涵义但未完全规约化,在表达个人意见和询问时具有非叙实性;“认为”是非叙实动词,仅在特殊语境下才有反叙实用法。“以为”和“认为”反叙实用法实现的条件首先是出现在叙事语篇中,其次是与一些反叙实提示成分共现,包括否定性评价、反预期标记和明示事实的语句。“以为”反叙实义规约化后在句法上表现为:常与“自”共现,共现时宾语小句以反事实解读为主;经常与第二人称认识主体的“你”共现;经常出现在反问句中。
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关键词
以为
认为
反叙实
叙事语篇
反叙实
提示成分
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职称材料
判断句中“的”字短语隐性中心语的补出法则和补出方法
4
作者
张时阳
《湖南科技学院学报》
2006年第9期243-245,共3页
从提示成分着手,文章探讨了判断句中“的”字短语隐性中心语的补出法则和补出方法。文章认为,补出的隐性中心语必须能够概括提示成分及其相对词语。文章把补出方法分为中心语补法和上义词补法,并指出:采用中心语补法,提示成分与其相对...
从提示成分着手,文章探讨了判断句中“的”字短语隐性中心语的补出法则和补出方法。文章认为,补出的隐性中心语必须能够概括提示成分及其相对词语。文章把补出方法分为中心语补法和上义词补法,并指出:采用中心语补法,提示成分与其相对词语是同类对立,提示成分的信息焦点在定语上;采用上义词补法,提示成分与其相对词语存在异类对立,提示成分的信息焦点包括中心语。
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关键词
“的”字短语
隐性中心语
提示成分
同类对立
异类对立
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职称材料
汉、苗语言里几类词的语法特点比较
被引量:
2
5
作者
贺又宁
《贵州民族大学学报(哲学社会科学版)》
1994年第3期63-69,共7页
汉语,汉藏语系中的汉语族。苗语,汉藏语系苗瑶语族中的苗语文。汉语和苗语是亲属语言。由于发生学上的共同来源,两者在语法构造上固然有许多共同之处。例如,汉语苗语的词都有变化和词类的区别,词的分类大同小异。汉语的词分为:名词、动...
汉语,汉藏语系中的汉语族。苗语,汉藏语系苗瑶语族中的苗语文。汉语和苗语是亲属语言。由于发生学上的共同来源,两者在语法构造上固然有许多共同之处。例如,汉语苗语的词都有变化和词类的区别,词的分类大同小异。汉语的词分为:名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词等11类;苗语分为:名词、动词、形容词、数词、量词、指示词、代名词、状词、副词、介词、连词、助词、叹词、等13类。两种语言的句子成分都能分析为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、提示成分、独立成分等。在句子分类上都有单句、复句之分,有主谓句非主谓句之分,有无主句、省略句等句型。
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关键词
语法特点
类词
指示词
修饰名词
亲属语言
汉藏语系
物量词
子分类
提示成分
单音节
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职称材料
《马氏文通》的“同次”与现代汉语
6
作者
刘公望
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1991年第4期105-106,95,共3页
《马氏文通》关于“同次”的界说称:“凡名代诸字,所指同而先后并置者,则先者曰前次,后者曰同次。”(102)所谓“同次云者,犹言同乎前次者。同乎前次者,即所指者与前次所指为一也。”(102)我认为,马建忠这里关于“同次”的定义至少...
《马氏文通》关于“同次”的界说称:“凡名代诸字,所指同而先后并置者,则先者曰前次,后者曰同次。”(102)所谓“同次云者,犹言同乎前次者。同乎前次者,即所指者与前次所指为一也。”(102)我认为,马建忠这里关于“同次”的定义至少向我们提示了以下四点:(1)“同次”是针对明代诸字而言的;(2)“同次”与“前次”是互为依存的一对概念,没有“前次”就无所谓“同次”;(3)“前次”与“同次”先后并置。
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关键词
《马氏文通》
现代汉语
次所
总分式
提示成分
动字
次云
犹言
起词
同位词组
状字
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职称材料
关于宾、补、定、状是词组成份和句子成份的问题
7
作者
易月
《云梦学刊》
1983年第4期66-68,共3页
目前,在句法分析上主要采用两种分析方法,一种是成分分析法,一种是层次分析法。采用层次分析法分析句子的语法著作大都认为,一般的主谓句,就它的直接成分来说,只有主语和谓语两个主要成分,有时候句首可能有全句修饰语,句子的某个位置上...
目前,在句法分析上主要采用两种分析方法,一种是成分分析法,一种是层次分析法。采用层次分析法分析句子的语法著作大都认为,一般的主谓句,就它的直接成分来说,只有主语和谓语两个主要成分,有时候句首可能有全句修饰语,句子的某个位置上还可以有提示成分、独立成分这类特殊成分。胡裕树先生主编的《“现代汉语”使用说明》一书,在第24页明确地指出:“主谓句的直接成分是主语和谓语。宾语、补语、定语、状语不是句子的成分,而是句子的成分的成分,它们可以离开句子而存在,所以只是句法成分即词组成分。”
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关键词
句法
成分
胡裕树
现代汉语
语法著作
层次分析法
句法分析
述语
提示成分
补词
分析方法
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职称材料
题名
试谈句子的特殊成分——提示成分的汉译维
1
作者
杨新亭
机构
中央民族语文翻译局
出处
《语言与翻译》
CSSCI
北大核心
1989年第2期25-27,共3页
文摘
为了使句子条理清楚,意思显豁,不拖沓,根据汉语没有形态变化,句法关系主要靠词序和虚词表达这一特点,有时将一个事物分两部分或更多几部分叙述。这样,在一个句子里就出现了两个或两个以上的词或词组同指一个事物,同作一个句子成分的现象。这种两个或两个以上的词或词组同指一个事物,同作一个句子成分的部分就叫做提示成分。提示成分一般分为总分式、称代式、重叠式三种。由于提示成分构成复杂,
关键词
提示成分
总分式
句法关系
重叠式
子里
汉文版
直译法
非无产阶级思想
批评和自我批评
翻译法
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
是独立成分还是独立语
被引量:
2
2
作者
李立
机构
长春师范学院汉语言文学学院
出处
《长春师范大学学报(人文社会科学版)》
2008年第5期92-94,共3页
文摘
目前通用的《现代汉语》教材对于句子的特殊成分的看法从称呼上看不一致,有的叫"独立成分",有的叫"独立语",从概念所包含的实质内容上看也略有出入。
关键词
独立
成分
独立语
特殊
成分
提示成分
Keywords
independent components
independent words
special components
clue components
分类号
H109.4 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
认识类动词反叙实用法的形成与发展——以“以为”和“认为”为例
3
作者
姜毅宁
机构
复旦大学中国语言文学系
出处
《语言科学》
CSSCI
北大核心
2023年第5期469-479,共11页
基金
中国国家留学基金委公派联合培养博士研究生项目(202106100070)
国家社科基金一般项目(21BYY150)的资助。
文摘
文章基于大规模语料库考察了“以为”和“认为”反叙实用法的形成与发展,论证了反叙实是“以为”的隐涵义但未完全规约化,在表达个人意见和询问时具有非叙实性;“认为”是非叙实动词,仅在特殊语境下才有反叙实用法。“以为”和“认为”反叙实用法实现的条件首先是出现在叙事语篇中,其次是与一些反叙实提示成分共现,包括否定性评价、反预期标记和明示事实的语句。“以为”反叙实义规约化后在句法上表现为:常与“自”共现,共现时宾语小句以反事实解读为主;经常与第二人称认识主体的“你”共现;经常出现在反问句中。
关键词
以为
认为
反叙实
叙事语篇
反叙实
提示成分
Keywords
yiwei
renwei
counter-factive verb
narrative discourse
counter-factual prompts
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
判断句中“的”字短语隐性中心语的补出法则和补出方法
4
作者
张时阳
机构
湘南学院中文系
出处
《湖南科技学院学报》
2006年第9期243-245,共3页
基金
湖南省科研课题"‘的’字短语研究"(编号05C633)的部分成果。
文摘
从提示成分着手,文章探讨了判断句中“的”字短语隐性中心语的补出法则和补出方法。文章认为,补出的隐性中心语必须能够概括提示成分及其相对词语。文章把补出方法分为中心语补法和上义词补法,并指出:采用中心语补法,提示成分与其相对词语是同类对立,提示成分的信息焦点在定语上;采用上义词补法,提示成分与其相对词语存在异类对立,提示成分的信息焦点包括中心语。
关键词
“的”字短语
隐性中心语
提示成分
同类对立
异类对立
Keywords
the "的(de)"-phrase
implicit head
proinpt constituent
co-category opposition
different-category opposition
分类号
H109.4 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
汉、苗语言里几类词的语法特点比较
被引量:
2
5
作者
贺又宁
出处
《贵州民族大学学报(哲学社会科学版)》
1994年第3期63-69,共7页
文摘
汉语,汉藏语系中的汉语族。苗语,汉藏语系苗瑶语族中的苗语文。汉语和苗语是亲属语言。由于发生学上的共同来源,两者在语法构造上固然有许多共同之处。例如,汉语苗语的词都有变化和词类的区别,词的分类大同小异。汉语的词分为:名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词等11类;苗语分为:名词、动词、形容词、数词、量词、指示词、代名词、状词、副词、介词、连词、助词、叹词、等13类。两种语言的句子成分都能分析为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、提示成分、独立成分等。在句子分类上都有单句、复句之分,有主谓句非主谓句之分,有无主句、省略句等句型。
关键词
语法特点
类词
指示词
修饰名词
亲属语言
汉藏语系
物量词
子分类
提示成分
单音节
分类号
H216 [语言文字—少数民族语言]
H14 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
《马氏文通》的“同次”与现代汉语
6
作者
刘公望
出处
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1991年第4期105-106,95,共3页
文摘
《马氏文通》关于“同次”的界说称:“凡名代诸字,所指同而先后并置者,则先者曰前次,后者曰同次。”(102)所谓“同次云者,犹言同乎前次者。同乎前次者,即所指者与前次所指为一也。”(102)我认为,马建忠这里关于“同次”的定义至少向我们提示了以下四点:(1)“同次”是针对明代诸字而言的;(2)“同次”与“前次”是互为依存的一对概念,没有“前次”就无所谓“同次”;(3)“前次”与“同次”先后并置。
关键词
《马氏文通》
现代汉语
次所
总分式
提示成分
动字
次云
犹言
起词
同位词组
状字
分类号
C95,C55 [社会学—民族学]
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职称材料
题名
关于宾、补、定、状是词组成份和句子成份的问题
7
作者
易月
出处
《云梦学刊》
1983年第4期66-68,共3页
文摘
目前,在句法分析上主要采用两种分析方法,一种是成分分析法,一种是层次分析法。采用层次分析法分析句子的语法著作大都认为,一般的主谓句,就它的直接成分来说,只有主语和谓语两个主要成分,有时候句首可能有全句修饰语,句子的某个位置上还可以有提示成分、独立成分这类特殊成分。胡裕树先生主编的《“现代汉语”使用说明》一书,在第24页明确地指出:“主谓句的直接成分是主语和谓语。宾语、补语、定语、状语不是句子的成分,而是句子的成分的成分,它们可以离开句子而存在,所以只是句法成分即词组成分。”
关键词
句法
成分
胡裕树
现代汉语
语法著作
层次分析法
句法分析
述语
提示成分
补词
分析方法
分类号
H1 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试谈句子的特殊成分——提示成分的汉译维
杨新亭
《语言与翻译》
CSSCI
北大核心
1989
0
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职称材料
2
是独立成分还是独立语
李立
《长春师范大学学报(人文社会科学版)》
2008
2
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职称材料
3
认识类动词反叙实用法的形成与发展——以“以为”和“认为”为例
姜毅宁
《语言科学》
CSSCI
北大核心
2023
0
下载PDF
职称材料
4
判断句中“的”字短语隐性中心语的补出法则和补出方法
张时阳
《湖南科技学院学报》
2006
0
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职称材料
5
汉、苗语言里几类词的语法特点比较
贺又宁
《贵州民族大学学报(哲学社会科学版)》
1994
2
下载PDF
职称材料
6
《马氏文通》的“同次”与现代汉语
刘公望
《青海民族大学学报(社会科学版)》
北大核心
1991
0
下载PDF
职称材料
7
关于宾、补、定、状是词组成份和句子成份的问题
易月
《云梦学刊》
1983
0
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职称材料
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