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数学教学注重应培养学生创造思维能力
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作者 梁秀琴 《教育教学论坛》 2011年第25期113-113,共1页
数学教学中所研究的创造思维,一般是指思维主体的新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物,提示新规律,创造新方法,解决新问题等思维过程。
关键词 发现事物 提示新规律 创造方法
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