提纲的妙用——日语写作教学中如何提升篇章控制力

在高校日语专业的写作课程教学中,提升篇章控制力是一大课题,目前却少有相关的教学论文。本文旨在探讨日语写作教学中篇章控制力的提升策略,在梳理与分析当前日语写作课程中的篇章失控问题的基础上,提出提纲训练法是提升篇章控制力的有效策略,并结合教学实践中的具体案例,总结出提纲训练法的具体操作步骤。