小学武术教学中“常赛”提质策略的实践与探索

“教会、勤练、常赛”是中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》中提出的体育课新模式,是落实体育教学改革的重要着力点。武术项目对全面促进学生体质和文化自信起着积极的作用,在“教会、勤练、常赛”课堂新模式落实中,存在“常赛”严重缺位和单一化的现状。本文围绕小学武术“常赛”这一教学改革着力点,探索出课堂“常赛”三种模式的九个策略,形成小学武术教学的“三赛模式”,为推动体育教学改革提供新思路和新路径,让“常赛”落地有声。

新职教法视域下职业技术大学“三创”教育提质策略探讨

随着社会的快速发展和经济形势的日益复杂多变,社会对职业技术人才的需求不断提升。为了培养契合现代社会和经济发展需要的高素质创新创业型人才,职业技术大学积极探索和实施“三创”教育。而在新职教法的视域下,职业技术大学须进一步提升“三创”教育的质量,以满足社会对职业技术人才的需求。通过优化课程设置、改善师资队伍、搭建创新创业平台等策略的实施,为职业技术大学培养更多具备跨学科能力、创新意识和创业精神的人才提供了有力支持。围绕新职教法视域,对职业技术大学“三创”教育的提质策略进行了探讨。

新时期重庆抗战遗址提质策略探究

文章以重庆抗战遗址提质为探讨对象,调查分析重庆抗战遗址的现状,发现存在重视不够、资金投入少、分布散落、升级不够、利用效率低等问题。新时代背景下重庆抗战遗址如何建设与升级,提出了提高认识、加强重视与投入、绿色设计理念、城乡融合、新兴科学技术融入、文创产品开发等措施,就如何提质提出了一些建议,力求既响应国家号召促进文旅融合又满足人们的精神需求,达到爱国主义教育目的。

新媒体视域下地方电视台新闻短视频的制作与提质策略研究

在新媒体视域下,媒介的多元化与新闻呈现方式的丰富,促使受众对新闻报道呈现方式和内容深度提出了更高的要求。地方电视台要想在众多同质化的新闻报道中脱颖而出,就必须跳出固有思维格局,创新新闻短视频制作方法,既要注重内容质量的提升,又要兼具新闻的人文性,从早期关注时政新闻报道为主逐渐转变为关注更多的社会热点与民生问题。在新闻短视频制作中积极引入新兴技术手段,通过对用户画像分析,精准定位受众兴趣偏好与新闻需求,创作出符合受众审美的特色新闻报道。基于此,本文在新媒体视域下首先分析新闻短视频的优势,继而解析地方电视台短视频新闻制作,最后探讨地方电视台新闻短视频质量提升策略。

新媒体平台下大学生主流意识形态认同教育及其提质策略

主流意识形态认同教育是高校人才培养的有机组成部分,关乎国家的发展前途。新媒体已成为高校大学生主流意识形态认同教育前沿阵地,影响着大学生健康成长。对安徽省L市大学生进行调查,把握当前L市大学生主流意识形态认同教育现状,审视新媒体平台下大学生主流意识形态认同教育现实,提出了把握主流意识形态教育话语权,加快主流意识形态教育新媒体平台建设,培养过硬师资队伍,创新主流意识形态认同教育内容和方式,提高新媒体意识形态教育预警和监管力度等强化主流意识形态认同教育的策略。

建成街道活力时空特征及提质策略研究——以广州市建设新村为例

营造城市活力是城市设计和公共空间设计的重要目标,街道空间作为城市建成区重要的、占比最大的公共空间,对其活力进行研究具有重要意义。文章依据功能混合度将广州市建设新村内的6条研究街道分为社区内部型、社区外向型、社区外部型3种类型,并以人的社会感知距离20 m为依据将其划分为136个街段,同时基于百度地图热力图数据分析结果及现场调查情况确定街道活力时空变化特征,从功能混合度、开发强度、交叉口密度、连续底层商业、人流集散点等方面探索空间活力与空间特征的关联性,从而提出广州市建设新村街道空间品质提升策略。

高校体育课程思政理念与教学提质策略探析

高校落实立德树人根本任务,体育课程要有效发挥其育人功能,增进大学生身心健康,培养大学生良好的思想品德,更好地促进大学生的全面发展。体育课程思政是将体育课程与思政教育有机融合,该文从5个方面积极探寻了高校体育课程思政的教学提质策略,包括学习需要分析、明确教学目标、整合教学内容、创新教学模式、完善教学评价,旨在更好地发挥高校体育课程的育人功能,形成协同育人效应,推动高校体育教学改革的高质量发展。

“双减”背景下小学音乐课堂教学提质策略的研究

随着教育改革的不断深化,在素质教育背景下,作为培养学生核心素养有效途径的小学音乐教学受到了更多的关注。“双减”背景下,让音乐课堂教学高效提质,让学生能够在课堂中轻松掌握音乐知识,在快乐的氛围中学习成长,促进学生全面发展,是每一位音乐教师的目标。教师应对“双减”政策具有更深层次的认识,基于以生为本的原则对课堂教学策略进行优化,让学生在轻松愉悦的氛围中学习音乐知识,在提升课堂教学质量的同时,推动学生学科核心素养的发展。

初中数学教研组的建设提质策略研究

在教育体系建设中,除师生之间的教学活动之外,还有着教师之间的教研活动。通过建设学科教研组,不断提升教研组整体质量,能够更好地推进教学进步,打造并开创更加优质、高效的课堂教学活动。文章主要围绕初中数学教研组建设提质策略展开研究。分析了初中数学教研组建设提质的必要性,阐述了初中数学教研组建设的基本特征,提出了优化数学教研组人力资源配置、构建良好组风促进教研组建设、组织集体备课增强教师行动力、搭建多样平台促青年教师成长等具体策略建议,旨在通过建设优质教研组,促进初中数学教学质量和效率提升,以供参考。

农村小学数学教研提质策略研究

随着教育事业的不断进步和完善,农村小学也在逐步改革。由于生活环境的影响,农村小学生普遍基础薄弱,给教师的日常教学工作带来了很大的困扰。只有通过教育改革,教师才能更好地完成农村中小学生的数学教育。在教育改革过程中,教师应改变教学方式,尊重农村学生的生活环境,引导农村中小学生向积极的方向发展。关键词:农村小学;数学教研;提质策略。

谈谈小学数学减负提质策略

随着经济的提升和时代的前进,教学模式的改革变得尤其重要。现阶段,小学教学模式的改革迫在眉睫,减负提质已成为重中之重。结合现阶段小学数学教学中存在的学生负担过重,教学质量不高,以及学生对数学知识不能有效掌握等问题做进一步探究,以此为小学数学教学减轻负担,提高教学质量。

“双减”背景下有效提高初中英语教学质量的策略

“双减”政策实行以来,初中英语要做到“减负”而不“减质”,首要任务就是提高初中英语的课堂教学质量。笔者通过对《义务教育课程标准(2022年版)》的学习,与同行反复研磨历届初中英语优质课,认真积累“专家点评”,并在自己的课堂教学中反复践行“双减”政策,本文从“有效提高导入环节”“把握舒适课堂节奏”“创设真实语境,提升师生互动”“提高教—学—评一体化”等方面展开阐述,探讨提高初中英语的教学质量策略。

基于数字化转型的企业提质增效策略

随着互联网和信息技术的发展,企业对数字化的需求逐渐增加。数字化转型不仅可以提高企业的运营效率,还能提升企业的竞争力和市场份额。因此,很多企业在积极推进数字化转型,以实现提质增效的目标。本文通过分析企业数字化转型对企业质量管理和成本控制的影响机理,提出了基于数字化转型的企业提质增效策略,并以某大型钢铁制造企业为例进行实证研究。结果表明,与传统的企业管理模式相比,企业的数字化运营模式能够有效降低生产成本、提高产品质量以及缩短生产周期,从而提升企业效益和竞争力。同时,研究也发现,企业的数字化进程需要配套的人力资源和制度安排,才能真正发挥其促进企业提质增效的积极作用。因此,政府应该引导和支持企业推进数字化转型,同时加强人才培养和制度建设,以进一步推动企业高质量发展。

森林公园园林绿化景观提质的策略分析

近年来随着我国综合国力的增强,国家对于环保绿化越来越重视,绿水青山就是金山银山,人们对于环保的需求也越来越高。因此,森林公园的建设和绿化提质也成为各市绿化的重点。结合多年工作经验和查阅大量资料,重点探讨森林公园的绿化提质原则和策略等问题,期望给相关工作者提供一定参考。

深度学习下小学语文阅读教学质量的提升策略探究

随着新课程改革以及素质教育理念的不断深化,教育教学部门对各学科、各阶段教师的教学工作提出了更高的要求。小学语文作为基础教育阶段的重要学科,是学生学好各科知识的基础,也是促进学生综合素养提升的基本途径。阅读是语文教学的重要内容,在阅读教学中开展深度学习,不仅能够促进学生进一步理解文本内容,也能在发展学生阅读能力的基础上,优化学生的学习体验,提升学生的学习成效。基于此,本文首先分析了深度学习下小学语文阅读教学的特征,并以此为基础从三个主要方面的实施策略进行了讨论,希望为广大小学语文教师的深度阅读教学提供积极参考。

送教送培视域下乡村学校校本研修提质的策略

本文基于送教送培的角度,提出乡村学校校本研修提质的策略:树立服务立德树人和人才选拔的意识;注重顶层设计,打造本校特色;追求匠心精神与创新精神;构建教师工作坊,开展微型活动;重视理论学习与学科成长;开展城乡帮扶与乡乡联动,互助共进。

湖南民族地区农村幼儿师资队伍建设现状与提质策略研究——以湘西州G县为例

民族农村地区幼儿教师的综合素质和教育水平直接影响着农村学前教育的教育质量,关系着幼儿未来的发展状况。基于湖南省湘西地区的幼儿师资队伍发展现况,笔者针对该地区存在的师资配置不合理等问题,从政府、学校、教师三方面提出如下提质策略:落实学前教育发展政策;进一步提高幼儿教师的社会待遇;保障教师职业的稳定性,基本确保两教一保的教师配置;对教师开展“考评—研修—实践考评研修”的阶段性评价;平衡两性教师资源配备;运用现代科技解决教育及生活问题;积极开展有实效的家园沟通等,以达到提升农村幼儿师资质量的目的。

森林公园园林绿化景观提质的策略分析

随着我国经济的发展和居民生活水平的提高,以及“绿水青山就是金山银山”口号的提出,人们越来越重视对生态环境的绿化和保护。在这种背景下,森林公园的设计和提质也成为了城市开展绿化工作的重点。经过分析整理收集到的大量资料,本文提出了针对森林公园绿化及提质的策略和建议,以供参考。

秸秆饲草料产品加工工艺及提质增效策略探讨

秸秆资源是一种可再生生物质资源,资源量大,但饲料化利用率低,秸秆类饲草料高质产品研制是解决我国养殖业发展困境的重要举措。文章综述了秸秆饲草料产品加工的现状及工艺,结合存在的主要问题提出了依靠科技创新驱动、人才队伍建设、国家政策扶持等一系列措施,旨在探讨和促进秸秆资源饲料化高值利用。

“双减”视域下初中语文教学提质增效策略探究

语文是一门贯穿整个中学教育的基本学科,它具有综合性和实践性的特征,特别是在初中,它肩负着从小学到高中的桥梁作用。所以,在初中语文教学的教学设计中,应该将培养学生的思维能力作为重点,并对学生运用学习策略来解决问题的能力进行锻炼,在“双减”的背景下,我们更要把握教育的正确导向,坚持教育的方针,坚持教育的原则,使初中语文课取得最大的成效。在“双减”的背景下,语文这一重要的基础课程也将面对怎样提高效率、提高质量的挑战。首先,要抓住课堂的主要位置,向四十分钟要效果;其次,要优化作业安排,加强对学生的育人作用,全面提高学生的综合素质;此外,提高教师的素质,使其能够跟上时代的发展步伐,以适应教育的变革。