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优化语文学习,提速课堂教学
1
作者
唐永慧
《新课程研究(下旬)》
2017年第A01期92-93,104,共3页
每节语文课,节省五到十分钟时间给学生自由阅读,这一举措很受学生欢迎。教材提供的是一个范本,我们不是教教材,而是要用教材。语文教师要与时俱进、转变观念、钻研教材、改变教法、精心设计、提高效率,想方设法扩大学生阅读量。
关键词
优化预习
提速
课前导入
优化新授过程
优化堂上练习
提速课堂小结
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职称材料
题名
优化语文学习,提速课堂教学
1
作者
唐永慧
机构
广东省广州市荔湾区沙面小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第A01期92-93,104,共3页
文摘
每节语文课,节省五到十分钟时间给学生自由阅读,这一举措很受学生欢迎。教材提供的是一个范本,我们不是教教材,而是要用教材。语文教师要与时俱进、转变观念、钻研教材、改变教法、精心设计、提高效率,想方设法扩大学生阅读量。
关键词
优化预习
提速
课前导入
优化新授过程
优化堂上练习
提速课堂小结
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
优化语文学习,提速课堂教学
唐永慧
《新课程研究(下旬)》
2017
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