提高网上交流学习的有效性——从《新疆历史与民族宗教理论政策》课程BBS答疑引发的思考

作为新疆广播电视大学开放教育试点专科各专业的限选课,《新疆历史与民族宗教理论政策》课程是参加电大学习的学生了解新疆各民族的宗教信仰、风俗习惯、历史渊源、文化生活的基本途径,帮助学生增加各民族之间的认识和了解,逐步树立"四个认同"和"五观",维护国家统一,增强民族团结。新疆电大就该门课程开展的BBS答疑在学生发帖和教师回帖取得了较好的效果,网上平台的提问和回复呈现较热烈的态势,对网上教学活动中实现教师和学生的良性互动产生了较好的影响。为促进网上交流的互动性和积极性的提高,从以下几个方面来阐述这个问题:及时的交流非常必要;学生提出有效和高水平的问题是答疑的焦点和热点;课程的形成性考核要求;答疑教师的责任感和耐心;课程责任教师需具备广博的知识面和扎实的理论功底。