小学数学课教师有效提问与理答的策略研究

课堂提问与理答,是组织课堂教学的重要组成部分,课堂提问与理答的有效性,直接关系到能否调动学生的学习积极性、能否培养学生的独立思考能力。而且良好的师生互动,还能带来愉快的课堂气氛。首先分析了小学生学习数学的主要特点,由此概括出有效提问与理答的四个特征,即启发性、具体性、针对性、层次性,最后讨论了教师有效提问与理答的策略。