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设计有效提问与追问 培养学生英语思维品质 被引量:1
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作者 黄柳 《读与写(上旬)》 2019年第7期54-54,共1页
英语语篇教学的核心是发展学生语言思维,拓展学生语言表现空间。经过学习与实践探究,我认为在小学英语语篇教学中设计有效的提问与追问,可以全面发展学生的思维品质、提高学生的语言能力。
关键词 小学英语 提问与追问 思维品质
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