建设小学数学多元化教学课堂的有效策略

小学数学在很多学生看来是一门很头疼的学科,因为其充斥着繁琐的计算,还有环环相扣的知识脉络,学生在其中的一环失去兴趣,便会导致学生在整个数学的学习过程中产生不自信,从而导致学生对数学慢慢出现抵制心理。由此可知,激发学生的数学兴趣直观重要,而多元化教学可以让学生的学习精力保持集中,每个学生都能从其中找到属于自己的学习方法,对数学的兴趣也会自然而然的更加浓厚。