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题名增强数学课教学有效提问对策分析
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作者
韩梅梅
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机构
宿迁经济技术开发区南蔡实验学校
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出处
《小学科学》
2019年第12期267-267,共1页
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文摘
提问是课堂教学中重要的组成部分,有效的提问能激发学生的想象力,活跃课堂氛围,有助于学生找到解决问题的方法,进而提高学习效率。本文介绍了有效提问对于小数数学课堂教学的重要性,并针对如何开展有效的课堂提问给出了相关的建议。在小学数学课堂教学中,教师根据教学内容的需要,科学设置一些问题,激发学生们学习的兴趣,还能从中掌握学生的学习状态,及时调整自己的教学进度。
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关键词
有效提问
数学课教学
数学课堂教学
提问对策
教学进度
教学内容
科学设置
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名漫谈电视新闻采访中的有效性提问对策
被引量:1
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作者
郭瑞
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机构
河津市广播电视台
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出处
《科学中国人》
2016年第9Z期161-,共1页
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文摘
随着国家社会经济水平的不断提升,推动了新闻媒体行业的进一步发展,而新型网络新闻媒体发展冲击了我国电视新闻媒体的发展,这时为了确保电视新闻媒体的可持续发展,则应有效确保电视新闻本质特点,从而提高电视新闻采访实际性、有效性,电视新闻采访应本着新闻真实还原,以提高观众对新闻的认可度。本文探讨了电视新闻采访中的有效性提问对策,并提出了实用性应用措施,为电视新闻的持续发展提供参考依据。
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关键词
电视新闻采访
有效性
提问对策
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分类号
G222.1
[文化科学]
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题名试论初中语文课堂提问存在问题及对策
被引量:6
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作者
李世锋
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机构
玉林北流市清湾镇明瑞中学
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出处
《广西教育》
2013年第34期53-53,共1页
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文摘
把握语文课堂提问时机和提问方法是调动学生学习语文兴趣的有效办法,本文分析了初中语文课堂提问存在的问题及其原因,并结合实际教学经验探讨如何把握好初中语文课堂的提问技巧。
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关键词
初中语文提问对策
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名新时期下初中语文教学提问对策分析
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作者
覃爱思
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机构
广西百色市第四中学
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出处
《中华少年》
2015年第27期76-77,共2页
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文摘
新课标强调教师角色的转变,由知识的传授者转变为学生学习的引导者与学生发展的促进者,这就需要教师改变传统的教学方法,运用创新的教学方法促进学生生动、活泼、主动地学习。在初中语文教学中,传统的讲授法在课堂运用得比较普遍,但这种方法却不利于学生主动性的发挥,所以为了提高学生参与课堂的积极性,教师应在语文教学中多用提问的教学方法,让学生参与到课堂中,培养学生的思维能力,促进学生的全面发展。本文将分析新时期下初中语文教学提问的有效对策,促进语文教学目标的实现。
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关键词
初中
语文教学
提问对策
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名初中英语课堂教学中的提问对策
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作者
徐永岚
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机构
湖北省十堰市竹溪县实验中学
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出处
《中华少年》
2017年第23期46-46,共1页
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文摘
随着我国教育的不断改革与发展,素质教育也开始受到了人们的广泛关注。在初中英语教学中也进行了改革与创新,开始从传统的词汇与语句教学转向到了英语交流以及运用能力培养方面。在这一背景下,教师加强了对课堂提问的应用好研究。在英语教学中采取课堂提问方式,不仅可以激发出学生的学习积极性,同时也可以培养学生的学习效果。基于此本文针对初中英语课堂教学中的提问对策进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
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关键词
初中英语
课堂教学
提问对策
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈课堂提问
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作者
张良瑜
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机构
武汉电力学校
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出处
《高等函授学报(自然科学版)》
1998年第5期57-59,共3页
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关键词
课堂提问
中学
课堂教学
教学手段
提问
提问对策
提问方式
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分类号
G632.42
[文化科学—教育学]
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题名新时期下初中语文教学提问策略探析
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作者
沃响
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机构
江苏省沭阳县耿圩初级中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第38期0083-0083,共1页
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文摘
随着新课程理念的提出,在初中语 文教学过程中,教师不断创新新型教育方式,提 问教学方法,在语文教学过程中的应用有助于提 高教学效率,但是提问教学方式的应用上仍然存 在部分问题,需要不断的完善改革。初中语文教 学过程中,教师的课堂教学提问效果影响着语文 教学质量,在教学过程中教师必须要加强师生之 间的互动交流,使学生更好地了解相关知识,养 成良好学习习惯,从而提高学习效率。所以本文 从以下几方面分析探究当前初中语文提问教学的 重要意义,便提出语文教育提问现状,通过提问 教学情况,提出相对应的教学指导对策,希望促 进语文提问工作的有序开展,通过合理提问促进 学生深入思考与探究。
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关键词
新课程标准
初中语文
创新教学
提问对策
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名新课标视域下高中语文课堂提问的探究
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作者
陈良坤
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机构
福建省安溪铭选中学
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出处
《高考》
2020年第9期55-55,共1页
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文摘
随着《普通高中语文课程标准(2017年版)》的发布,"核心素养"、"学习任务群"等落实对教师的课堂提问提出了更高的要求,如何提升教师的课堂提问质量是当前实施语文教学亟待解决的问题。在本文中,本人将结合自身的教学经验,就如何在高中语文课堂中有效提问做出详细说明。
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关键词
高中语文
新课标
课堂提问
提问对策
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名语文课堂教学中出现的问题及对策研究
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作者
张婷
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机构
延安大学文学与新闻传播学院
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出处
《明日风尚》
2018年第10期223-223,共1页
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文摘
语文课堂教学中难免会出现很多问题,如课堂提问过难或过于简单、板书设计凌乱、语言表达不清楚等等,这些问题会降低语文教师的教学水平以及学生的学习热情。针对这些问题,可以提出相应的对策研究,这样才能应对新课改中出现的问题,提高语文教学水平。
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关键词
语文课堂教学
问题
对策提问设计
规范语言
板书设计
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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