-
题名对小学数学课堂教学中提问技巧的几点探讨
- 1
-
-
作者
王树英
-
机构
乌兰察布市集宁区兴工路小学
-
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第2期21-21,共1页
-
文摘
课堂互动是师生交流的重要载体,而提问是互动的重要方式之一。通过教师的有效提问,学生能够对课堂内容进行更深层次的探究,从而使得整体的教学效率得到提高。随着新课改的不断推进,新的教学理念逐渐普及。作为数学教师,掌握合适的提问艺术,用启发性、引导性的提问来激发学生的主动性和创造性显得尤为重要。现结合笔者自己的教学实践谈几点体会。
-
关键词
小学
数学
提问指导
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名在英语阅读教学中培养学生学习方法初探
被引量:1
- 2
-
-
作者
时萍
-
机构
江苏省常熟市福山中心小学
-
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第11期133-134,共2页
-
文摘
学习方法在英语阅读教学中起着重要的作用,文章从课前预习指导、课中提问指导、课后练习指导三个方面尝试对学生阅读方法进行探讨,以期提高阅读教学的效率。
-
关键词
学习方法
预习指导
提问指导
练习指导
-
分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
-
-
题名优化高中英语阅读,提高学生的理解能力
- 3
-
-
作者
王利敏
-
机构
河北省广平县第一中学
-
出处
《科学中国人》
2014年第02S期235-235,共1页
-
文摘
阅读理解训练是高中英语教学的重要内容,学生每天通过限时训练、课后作业、完成试卷等多种形式进行大剂量的阅读,以达到提升阅读题成绩的目的。如何借助高中英语阅读课文提高学生阅读理解能力,设计适当的问题,授之于法,鼓励学生踊跃参与课堂延伸阅读课的内容,利用课文开展各项活动。
-
关键词
提问指导
阅读鼓励
培养
-
分类号
G633.4
[文化科学—教育学]
-