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对小学数学课堂教学中提问技巧的几点探讨
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作者 王树英 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第2期21-21,共1页
课堂互动是师生交流的重要载体,而提问是互动的重要方式之一。通过教师的有效提问,学生能够对课堂内容进行更深层次的探究,从而使得整体的教学效率得到提高。随着新课改的不断推进,新的教学理念逐渐普及。作为数学教师,掌握合适的提问艺... 课堂互动是师生交流的重要载体,而提问是互动的重要方式之一。通过教师的有效提问,学生能够对课堂内容进行更深层次的探究,从而使得整体的教学效率得到提高。随着新课改的不断推进,新的教学理念逐渐普及。作为数学教师,掌握合适的提问艺术,用启发性、引导性的提问来激发学生的主动性和创造性显得尤为重要。现结合笔者自己的教学实践谈几点体会。 展开更多
关键词 小学 数学 提问指导
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在英语阅读教学中培养学生学习方法初探 被引量:1
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作者 时萍 《新课程研究(下旬)》 2014年第11期133-134,共2页
学习方法在英语阅读教学中起着重要的作用,文章从课前预习指导、课中提问指导、课后练习指导三个方面尝试对学生阅读方法进行探讨,以期提高阅读教学的效率。
关键词 学习方法 预习指导 提问指导 练习指导
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优化高中英语阅读,提高学生的理解能力
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作者 王利敏 《科学中国人》 2014年第02S期235-235,共1页
阅读理解训练是高中英语教学的重要内容,学生每天通过限时训练、课后作业、完成试卷等多种形式进行大剂量的阅读,以达到提升阅读题成绩的目的。如何借助高中英语阅读课文提高学生阅读理解能力,设计适当的问题,授之于法,鼓励学生踊... 阅读理解训练是高中英语教学的重要内容,学生每天通过限时训练、课后作业、完成试卷等多种形式进行大剂量的阅读,以达到提升阅读题成绩的目的。如何借助高中英语阅读课文提高学生阅读理解能力,设计适当的问题,授之于法,鼓励学生踊跃参与课堂延伸阅读课的内容,利用课文开展各项活动。 展开更多
关键词 提问指导 阅读鼓励 培养
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