新时期高职院校武术教学的提高和创新策略探究

随着我国社会经济的快速发展,人们对健康问题也更加的重视,集修身、养性、娱乐于一身的武术,是中国的国粹也是中华民族的瑰宝,将武术教学融入到高职院校中,能够全面提升高职院校学生的整体身体素质。目前很多高职院校都已经开设了武术的课程,并取得了一致好评,但是随着新元素的不断增加,也为了适应现代教学的发展,就要进一步提高高职院校武术教学水平,本文就对新时期高职院校武术教学的提高与创新进行具体的分析。

高校教师课堂教学能力的提高与创新

伴随着新时代的来临,高校教师在教学过程中面临的新问题也层出不穷,传统的教学手法已经不能适应新时代的要求,这就需要高校教师不断的提高课堂教学能力,并在教学创新上不断的探索。本文重点从教学能力不足的表现及相应提升路径两个方面进行探讨与研究。

谈幼儿园大班班主任工作的提高和创新

随着我国教育事业的不断改革和进步,幼儿园教育也更加受到人们的重视和关注。对于幼儿园班主任来说,幼儿园工作的提高与创新是当前的主要研究课题。幼儿园大班工作的开展,不仅要通过多种教学开发幼儿的各方面能力,更要注重幼儿心理的发展,保证幼儿的安全和健康。因此,本文将以幼儿园大班班主任工作的提高和创新为题,进行分析和论述。

论公务员理论思维的培养与提升

公务员的理论思维是政府行政工作中的灵魂,体现的是政府公共行政的精神。理论思维是以科学的理论为路径来思考问题的。它是一种批判性思维,具有抽象性、系统性和前瞻性的特征,是对经验思维方式的超越。因此本文试图通过经验思维与理论思维的对比,从而提出提高理论思维的三种模式:提取与配置信息的模式,分析与解决问题的实践模式,自我反思与超越自我的模式,最后提出了理论思维能力提高与创新的原则。

《绿色建筑评价标准》GB/T50378-2019的编制概况、总则和基本规定

本文介绍了国家标准《绿色建筑评价标准》GB/T50378-2019编制工作的形势背景和基本情况,阐释了该标准重新构建评价指标体系、丰富绿色建筑内涵、更新绿色建筑术语、调整评价时间节点、新增绿色建筑等级、增强评价可操作性、分层级设置星级要求、提高绿色建筑性能要求等技术要点,以及总则、定义、基本规定部分的重点条文和提高与创新部分的综合性条文。