新课程背景下的地理教学

基于新课程教育理念,要培养学生独立解决问题和处理问题的能力,地理教师面临着巨大的挑战。为适应新课程理念,地理教师必须改变教学思想,提高专业素养,采用新的评价理念公正客观地评价学生。

智慧学习环境下高校教师发展路径探析

信息时代背景下,在知识创新和数字经济的驱动下教学环境相较以往有了翻天覆地的变化,高校教学不再受限于时间空间和模式。在智慧学习环境下,高校教师必须及时革新教学理念、改革教学内容、不断提高自身专业素养,这样才能实现以学生为中心、成果为导向的新型教学体系,才能真正把立德树人根本任务落到实处。本文分析了智慧学习环境下教师所面临的挑战,介绍了智慧学习环境下教师专业素养的构成,研究了智慧学习环境下教师教学能力提升的主要内容和提高措施。