浅议有特色的提高班英语口语教学之路

英语不仅仅是人们交流和沟通的工具,更重要的它还是提升国际竞争力的手段。由于对外语综合应用能力的培养重视不够,"哑巴英语"的现象层出不穷,针对这种需求和现状之间的矛盾,本研究以三峡大学英语提高班的新生为对象,运用元认知策略,设计学生自主学习的任务型教学模式,对帮助学生由被动地听,转为主动地学起到一定的启发作用,并收到良好的效果。

浅析人工智能时代侵入式语境教学法提高高职英语口语教学效果研究

本文主要从高职英语口语教学常用的教学方法进行对比,提出如何在人工智能时代,利用侵入式语境教学法,去提高高职英语口语教学效果.

浅谈如何提高高职日语专业学生口语水平

分析当前高职院校日语口语教学现状，找出其存在的问题，并针对问题就如何进行口语教学提高学生口语交际能力进行探讨。

基于元认知策略探寻英语口语教学之路

英语不仅仅是人们交流和沟通的工具,更重要的它还是提升国际竞争力的手段.由于对外语综合应用能力的培养重视不 够."哑巴英语"的现象层出不穷,针对这种需求和现状之间的矛盾,本研究以三峡大学英语提高班的新生为对象,运用元认知策略,设计学生自主学习的任务型教学模式,对帮助学生由被动地听,转为主动地学起到一定的启发作用,并收到良好的效果.

口语——英语学习的先行官

调研初中英语口语教育的现状。