“提高光合作用效率”一节的教学设计

本文介绍了“提高光合作用效率”一节探究性学习活动的基本过程及教学设计思路,分析了其中培养学生生物科学素养的切入点。

浅谈学生团队精神的培养

努力提高学生对团队精神的认识，创设情境，是培养学生团队精神的关键，在团结合作中，培养学生主动参与、合作、获取信息。

微课“不微”——浅谈微课与英语课堂的有效结合

微课是在信息技术充分发展的前提 下所产生的一种全新的授课方式,它诠释了多媒 体教学资源的优势,在初中英语课堂中起到重要 作用。本文解读了微课的概念,并详细介绍了微 课在初中英语课堂上各个环节如何应用的策略方 法,和一些实践中的真实案例。对于读者起到了 引领和借鉴的作用。